感言：一个人的认知，决定了这个人看待事物和问题的角度，最终影响做到的结果，这也就就是认知决定命运的关系吧。有很多时候，不是我们不够努力，仅仅是因为我们的认知没有提升。拥有同样的知识，但做事的结果不同，这是我们对我们掌握的方法工具认知不足够成的，我们往往更在意的是，拥有知识和工具的本身，而对知识和工具的使用条件和情景认知不足，所以有时候面对同一个问题，你会有不同的态度，不同的处理方式，最终造成了结果的千差万别。
《你的认知深度,决定了你的高度》摘录
曾经有人举过这样一个例子：一流的化妆师，化妆前会去现场看灯光，会问导演整体节目风格,后期怎么做，然后才化妆。二流的化妆师，会给你带各种保护你衣服的维权，甚至提前给你敷个面膜。三流的化妆师，就化妆，可能技法还不错。
总结一下，现场灯光、节目风格、后期怎么做决定了具体的“化妆”这个过程，仅仅会化妆的一定只是一个操作工，功夫都在诗外！一流的工作是了解上下游的工作流程，并且关注产品最后的效果，而不是自己流程结束的效果，二流的工作至少关注和自己工作相关的用户体验，三流的工作就是自扫门前雪，扫了而已，
当你手中有一把锤子的时候，你看到所有的东西都是钉子。
总想着用这把锤子解决所有的问题，总认为所有的问题都需要你这个锤子，而忽略了现实情况和真实用户需求的声音：
也许人家需要的锄头、镰刀亦或飞机大炮呢？
如果从知识角度看这个问题，首先是掌握的知识量太少，因为你就一把锤子的时候，不用它没有可用的；其次是，在学习一个“锤子（类比为知识）”过程中，没有明确出所掌握知识的应用范围，不知道该项知识的使用场景。
有人将对于知识的掌握分为四层：
- 第一层是知道是什么（What），这个看看维基百科之类的资料就可以大致清楚了。
- 第二层是知识如何去做（How to），这里包括流程、步骤、核心控制点、常见问题与对策等、最佳实践等。
- 第三层是知道什么情境下用这个知识的知识（If/Then），即情景的知识。不要拿着锤子看四处都是钉子，而是根据需求找工作和方法。
- 第四层是为什么要用或者不用这个知识的知识(Why/not)，即战略层面的知识。任何知识都非孤立发挥作用的，是在目标和环境下存在的。
你能想到这四个层次知识的例子吗，不妨分享到留言里大家一起讨论。
- 对于陈述性的知识，书上会讲老师上课也会讲；
- 流程知识也可以告诉你，但只有你去做了才知道；
- 情境和策略性的知识则只能在“战争中学会战争”，没有人能教会你，只能依赖你自己体会、总结与提炼！
当你认为真正掌握一个知识的时候，起码关于这个知识的四个层次都要清楚和明白，这样子才算！再想一下，你掌握的只是里面是哪些知识？是不是大部分都是第一个层次的陈述性（what）知识更多，而真正工作中用到的流程性、场景和策略性知识欠缺，这大致也是学了很多却没有能力的原因吧！
所以，真正的想提升能力，最好是聚焦到一个领域上，去学习那些深度的知识，提升你的认知。
