一对小眼睛，叽里咕噜的转，一张小嘴，噼里啪啦的说，看似百精百灵的一个瘦小男孩，坐在班级的第一排。才认识几天就领教了他奇葩的学习模式。
不管你怎么讲，讲完了再问他，一概不知。不管你怎么在黑板上画，怎么写，怎么引导，他通通视而不见。他自己还没有看书，自学的能力，所以每天的作业一片红叉林就可以理解了。
一道简单的口算题，哪怕你都已经反复讲过，并且把题答案在黑板上出现过，他也能改一天，还改不对。明明大家都做对的题，他就能算出来一个奇怪的错误答案，而且还大喊大叫的，意思是别人都错了，就他对。
哪怕你单独给他讲一个题，告诉他一步步该怎么办？你讲完马上再问他，他仍然一步也不知道，就像你没给讲过。甚至在你给他讲的时候，你就会发现你还没讲上半句话，他就已经走神了。所以我感慨的说这孩子就是幼儿的注意力，他的注意时间得以秒算。所以要想提高他的学习成绩，第一步就得端正他的学习态度，想方设法让他的听课注意力时间长一点，要不然费多大劲也是枉然。
他做题的时候常常不写过程，直接写结果，一问他为什么这么做，要么就张口结舌不知道，要么就是用的方法极笨拙不好，然后你就给他讲一种应该用的方法，他就是不学。他却以为只要写对了结果，管它过程不过程，对了就行。所以我就告诉他，题做对了，也不行，还要比较方法，要比较选择最佳方案来做才行。
好多的玉石都有一层坚硬粗糙的外衣，只有把这石膜揭去，美玉才能惊世骇俗。但愿世上每一个多缺点的孩子，切磋琢磨之后都能美玉无瑕，晶莹剔透。
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