第三章
把学习方法教给孩子-教会孩子学会学习
未来的文盲不再是不认识文字，而是没有掌握学习方法、不会学习的人。教孩子学会学习可以为孩子的自主学习做好重要保障，掌握了自主学习的能力不仅可以适应学习生活，更是可以终生受益。
案例与分析：帮助孩子养成自我学习的习惯
对策支招
1.引导孩子热爱学习
2.培养孩子读写的基础习惯：指导正确握笔方法；对错误握笔方式及时矫正；指导正确看书写字姿势；
3.训练孩子专注力
（1）倾听法。给孩子讲故事，可以听故事前提问，后回答；可以让孩子试着来复述故事。培养专心听记并认真思考的习惯的能力。
（2）差使法。让孩子去制定的地方拿东西，数量和提要求的需要频率增加进行能力强化，培养专心听说并认真做事的能力和习惯。
（3）传信法。让孩子传话家人，并要求带回口信，内容逐渐丰富。
（4）排扰法。带孩子去嘈杂的地方交流，培养集中注意地听并思考交流的能力。
案例与分析：帮助孩子激发正确的学习动力
对策支招
1.适时地进行表扬与奖励，使良好表现得以强化。
2.适当地进行表扬与奖励，激励孩子上进。
（1）实事求是，恰当表扬，做出正确评价
（2）精神奖励为主，物质奖励为辅。
奖励不可过于频繁，方法过于单一。
奖励学习成绩和学习态度为主，不要过份关注分数和名次。
案例与分析：帮助孩子克服贪玩的毛病
对策支招
1.告诉孩子有关道理：学习玩专心致志，玩要痛痛快快，不可三心二意导致结果都不佳。
2.正确安排学与玩，制作计划。低年级可以带他们玩，玩中学，玩中乐，玩中受教育；高年级鼓励他们玩出名堂，玩出创造力。
（1）什么时间安排学习、玩。
（2）按照学习内容要求，规定时间专心致志完成学习任务。
（3）选择健康有益的项目，合适的地点。
（4）自觉控制玩的时间
案例与分析：帮助孩子加强时间观念
对策支招
1.认识时钟，体验它的存在，感受流逝之快，珍惜时间。
2.教孩子学会掌握时间
（1）从小养成有规律的生活习惯，制定科学合理的作息时间表加强时间观念。
（2）通过家人间训练生活自理相关比赛，增强时间紧迫感，养成又快又好的自理习惯。
(3)让孩子自己规定做某事的时间，做完后根据结果改进方法。
【家教艺术】
一、为培养自主学习能力准备条件
（一）创设和谐环境，营造学习氛围
1.物质环境。 2.关怀心理需求。善于和孩子分享学习成功的喜悦，鼓励孩子不断进步。教孩子学会自我激励，正确对待成功与失败，学会勇敢地承受挫折。
3.学习融合亲情。抓住闲暇时间和家长一同读书，娱乐和参加体育锻炼。共同活动孩子会很开心，家长可以适当做一些讲解，丰富的文化底蕴会激发孩子的学习积极性，引导思考和回家再思考解决。4.共同抵挡诱惑。有控制玩手机和电视。
（二）加强兴趣培养，排除厌学干扰。引导孩子从被动学习到主动学习，从“想学”到“哀乐”“苦学”到“科学”“要我学”到“我要学”。
*引导实践，发展兴趣。参与实践活动，多动手，激发积极性。
*拓展爱好，迁移兴趣。
二、为培养自主学习能力打好基础
（一）学会制定学习计划
（二）坚持做好课前预习
（三）提高课堂质量
（四）搞好课后功课复习
三、为提高自主学习能力掌握技巧
四、为发展自主学习能力做好保证
（一）保持充足睡眠，心情舒畅。
（二）培养自觉行为，保持稳定心态。
（三）满足网络需求，提高学习热情。
（四）发展爱好特长，发掘潜在能力。
（五）保持积极情绪，控制学习行为。
1.发现问题，及时心理辅导。引导孩子从励志名言、英雄模范故事获得力量，调动孩子的内驱力。
2.教孩子学会自我评价。
五、为孩子树立终身学习的榜样
（一）人格魅力，引领孩子
（二）伴随孩子快乐成长。除学习安排外，重视劳动和活动安排。
【活动设计】
1.看图编童话故事
尊重和发挥孩子的主题作用；有意识、自然引导按顺序观察，按开头、经过、结尾进行编写；引导孩子发挥想象力；复述故事，丰富情感；写下来交给老师批阅。
2.数学公式抢答赛
拟定好规则和奖励方法
