鹧鸪天.童趣跳方格
白线方格地上明，凝神屏气意安宁。寒风捣乱心无碍，好友加油志满盈。
巧谋划，众成城。你来我往态轻灵。冬寒游戏童年趣，欢乐开怀矫健鹰。
菩萨蛮.冬日童趣
天寒地冻冬风冽，低飞麻雀声呜咽。来去雪茫茫，何方觅食粮？
菜园桑树下，空地箩筐诈。童稚隐身藏，拽绳双手忙。
临江仙.忆童趣慨人生
最忆童年趣味,无忧率性山城，家乡南坝放风筝。树林春韵美，卷叶学黄莺。
转眼时光飞逝,沧桑常令魂惊，皱纹随意正斜横。曾嫌韶岁短，无奈鬓霜增。
我们的童年时代是自主、完整的，没有成年人的过多参与和干涉，让我们可以自主地听从童心、保持童真、享受童趣。因为家长们没有更多的时间来看管我们，让我们有了自由的时间，因为家长们没有更多的愿望需要通过我们来实现，让我们有了自主的空间，又因为学校教育没有被各种功利需求污染，让我们有了愉快的心情。
所有这些，对儿童来讲都是非常重要的，失去了这些，也就失去了真正的童年。而当下的孩子们，因为安全、因为升学、因为排名，他们的生活空间里常常都会有成年人的指手画脚、自以为是和包办代替，让孩子们失去了主动思考、主动设计、主动参与的意识，被动接受、消极应对，甚至用对抗来排解自己的不满，这显然不是他们需要的童年生活。
2020.01.18
