昨晚我在一个群里听一位妈妈分享她育儿的经验和心得。这位母亲很了不起，她有一儿一女，儿子在2016年的高考中被保送至国内重点大学，女儿也在她科学的育儿方法和陪伴中快乐成长。而且她还是国家二级心理咨询师、美国正面管教协会PDA注册正面管教家长讲师、高级人力资源管理师、萨提亚家庭治疗师、致力于亲子教育、两性关系及青春期心理咨询等等。一听这么多高大上的头衔，就让人肃然起敬。
她微课的主要内容有三个方面:
一、怎样和孩子好好相处。
二、怎样培养孩子的良好学习习惯。
三、就目前热点问题探讨一下：学习和兴趣班、补习班如何选择。
她主张:
幼儿园阶段：放手，不学技能型知识，培养习惯，陪伴。
小学阶段：培养学习习惯，思维习惯，家庭作业不陪伴、不检查。不盯着做作业，在需要时出现。自己定闹钟，自己对自己的行为负责，上学，学习是自己的事情。
中学以后，在陪伴，尊重，爱的基础上，嘱托孩子吃好睡好，养成锻炼身体的好习惯，跟同学老师好好相处（孩子住校）。
其中谈到“三个不做，六个做”。
三个不做:不说伤自尊的话，不说羞辱的话，不增加孩子的焦虑。
六个做:7岁以前和孩子养成好的亲子关系、和孩子保持顺畅的沟通、妈妈保持情绪稳定、处理夫妻关系、肯定，鼓励，认同、成为孩子的榜样。
最后探讨了热门话题。孩子如何选择学习班或兴趣班，怎么对待沉迷电脑或手机游戏的孩子等等。
一个多小时的分享，听后受益匪浅。其实这位母亲讲的主线就是:要无条件接纳孩子，让孩子感受到尊重，理解，信任和爱。这样培养出的孩子才会身心健康。
完了以后自己也对号入座，看哪一点自己做到了，哪一点还需要继续努力。对号入座以后，我觉得自己大部分做的还比较好。
我曾经看到过一句话，大意就是:五十岁之后，拼的是孩子。看各自的孩子发展如何，相当于光宗耀祖这样的意思吧。
我在孩子的教育上没有刻意的下功夫，大儿子该上小学六年级了，各门功课还不错，我在寒暑假没给孩子报补习班（符合讲课老师的思路），今年给孩子报了个美术常年班。这孩子比较听话，要求到的事情都做，下一步还得培养他学习的主动性。小儿子该上大班了，就目前情形来看，资质还不错，就是性格上不如老大平和，以后慢慢影响教化。
分享育儿经的老师说，孩子能否健康快乐的成长，妈妈起着决定性的作用，作为母亲不要太过强势，应该是慈爱温和的。这一点我做的还相当好，在我们家，我扮演的就是红脸儿，孩子他爸扮演白脸儿，我的孩子都比较怕他们爸爸。
总之教育这事儿吧，不能刻意追求，提倡顺势而为。我目前做到有:给了孩子一个温馨和睦的成长环境，陪伴在他们身边，给他们足够的母爱，是一个温和慈爱的妈妈。我想，我的孩子长大了不会比别人家的孩子差。
