建议高三集训前文化至少达到750满分制300~350左右，当然多多益善。

经验是：学习尽可能减少知识死角，以理解性学习为主。死记硬背类的题目建议放在专业校考结束后高考前最后4个月冲刺进行。

因为这类题目主要靠短期记忆，属于最后冲刺阶段的提分点。包括文综和英语单词。即使现在背下来了，集训8个月过后也肯定会忘，不要把时间浪费在这一块上，而要集中精力尽可能把知识都真正学会，彻底理解。靠这些拿到的分数才是“干货”，才是经历8个月集训也不会忘记的，即使不熟练了等再回学校1~2周都可以完全恢复到集训前的状态。

等最后三个月再集中突击“死记硬背”类的知识，一般总分都能提高70分-100分左右。所以，完全靠理解拿分的350分就出来集训艺考的，回去后基本还是350，最后一突击轻松就过400了艺考也足够用了。而靠死记硬背拿分即使达到这个标准，回去一忘可能就剩300分了。再加上最后3个月学校基本都是在进行题海战术增加熟练程度，已经不再是为了让你学明白的，解决知识理解的阶段了。那样就很不利了。

最需要注意的一点是，在高三集训专业这段时间里，千万不要学着专业又每天抓着文化。这样会造成两面抓，两面松。这也是多少年多少辈艺考生总结出的经验，原因可能是学习文化和学习专业的思维模式刚好对立，人很难快速转换。必须要分开学习。

集训期间文化补习以保持不忘和有限提升为目标。除了文化课只有1，2百分实在学不好的学生，其他学生不建议小题大做进行过高密度的补习而耽误专业集训。

另外很多家长或同学对艺考文化课需要多少分有误解。举个例子：

去年某省份央美文化课分数线是480分，学生或家长一看就以为得480分才能上央美。其实这是不理解招生政策，也不知道这个所谓“文化分数线”是如何产生造成的误解。央美的造型和设计专业文化分数线是所在省份一本线的一定比例划定。一般在750分满分制下400分左右，对全国都一样而且不设置分省招生计划，也就是说只要你的文化课达到合格线就有被录取的资格，至于超过多少，根本没任何意义。因为是按照专业课排名从前到后录取的。比如这个省今年只有一个学生专业合格，他文化考了480分，那今年这个省所谓“央美文化录取分数线”就被公布为480分。而如果有另一个同学也专业合格，他文化只考了400分，刚过线，但他一样会被录取，而这个省所谓“央美文化录取分数线”也就变成了400分。所以这个“分数线”完全就是根据专业合格最终被录取学生文化考了多少而划定的，没任何意义，只需要400分就上了，多余的分数只是浪费，还不如把时间放在专业上。

而大多学校在文化课上都是央美这种模式，以八大美院为代表，划定固定分数线，最高的也就是400分左右，也是所有美术高校中对文化成绩要求最高的学校了。影视类的如北京电影学院等最高只360左右，而且一些专业对于专业名次靠前的学生还会降低分数线录取，1，2百分都要。这完全就是：只要你专业牛，文化无底线为你开绿灯！

剩下的学校就是另外一种模式，即专业和文化加权计算：

这类学校以综合类大学为主。我要说的是，在这种模式下其实专业分数更加重要！因为在这些学校的加权计算方法中，专业占的比重远远高于文化，可能你专业提高10分，文化要提高几十甚至上百分才能达到同样的分数。专业名次靠前的学生文化3百多分就轻松录取了，靠后的你文化考600都不一定够！所以，这种加权计算分数的录取形式，最重要的还是专业！

所以，文化课最重要的一件事就是：不要盲目看“往届录取分数线”或往届学生考了多少分。走美术和走文化课不同，一定要去看自己想考的学校要求多少分。去官网看招生简章，看原始材料。以免小题大做。为了“求稳”，浪费宝贵的专业集训时间去干那种从400分提升到450分之类的工作。往年有太多太多的家长和同学在这上面吃亏了。暑假开始人家都集训了还在补文化，等好不容易补到450出来一看已经晚了，专业集训时间不够用最后拿到的证也不如人家好，因为是通过提前进行死记硬背类知识提高的分数，结果回到学校文化又掉到400了，白忙活。由此可见，到什么时间就要做什么事情，合理科学的安排才是正道。靠短期记忆冲出来的分以“求稳”是校考后最后3个月要做的事，提前做只会白白浪费时间。

另外还有些学生和家长会纠结是走普通高考还是艺考的问题。一般都是因为学生的文化成绩还不错，所以不知该如何取舍：

在这里我的建议是：在高二升高三的暑假集训开始前做出选择。需要仔细权衡的两个问题：

一是孩子对美术的喜爱程度，建议尊重孩子的选择，选择他喜欢的事去做才能有更好的发展；

二是孩子到那个时间点时的文化课成绩，如果单靠文化课感觉很难上一本，那不如考虑走美术吧，毕竟同样的文化课成绩走美术是轻松上一本的捷径。如果单靠文化课可以上一本，那就需要综合考虑大学毕业后的就业问题。毕竟美术生是所有大学毕业生里毕业后平均收入最高的群体之一，这个时代毕竟有一技之长的人更有优势。

另外多说一点相关的：有的孩子是零基础，有的家长担心孩子是否有美术的天赋。在这里我要说的是：天赋是决定一个人是否可以当艺术家的条件，但对于美术基础教学和考学来说几乎没有影响。有影响的是孩子的努力程度，兴趣程度，接受能力！另外最重要的就是老师的教学方法。基础薄弱的学生更适合量身制定教学计划的小班教学模式，稳定的走自己的进度不存在跟不上的情况，至今没见过这个模式下有学不会的孩子。我一直以来的观点就是：没有学不会的孩子，只有不想学的孩子；没有教不会的孩子，只有不会教的老师！即使零基础从暑假开始集训，在这种小班模式下只要一直稳定的学下去，通过联考并在校考中拿到几个理想学校的专业合格证并不难。

美术生需要面对的最主要的困难之一就是文化和专业的兼顾问题，但是只要有计划，有方法。那么这一问题就会转化为美术生最大的优势。美术不光只是训练人去画画，更重要的是培养人的能力，性格，毅力，和做事方法。而这些在学生今后的人生道路上会更使其获益匪浅。

有更多美术高考问题的朋友可以加画室老师QQ：954734920，或微信：A954734920