创新者的课堂92W9

读《创新者的课堂》是出于极其功利的目的,这个目的浅薄而幼稚,就是选幼儿园。直白地说,我为了给孩子选个幼儿园,看了一本《创新者的课堂》,这个因果关系看起来很可笑吧。

可这是本很正经的书,严肃而系统地讨论如何颠覆教育。作者对现行的教育体系锤足顿胸,从教育的内部驱动、教育的适应性、教学的转型等方面来探索未来教育更为有效的模式。书中始终贯穿了一个例子,一所学校无法满足学生的多元需求,好学的不够学,厌学的不爱学,教学评比居后,校长老师始终找不到好的出路。直到有一天学校给学生提供了网络学习的机会,学生可以通过网络找到同伴一起学习感兴趣的课程,学习效率和效果都显著提高了。

书中反复强调电脑和网络是颠覆式学习所必需的工具,但是这些年来教育组织在电脑方面的投入都集中在硬件的普及,大家都在使用电脑,但却仅仅当成笔和纸的替代,没有让其发挥真正的功用。网络的发展给教育呈现出新的局面,给学习者提供了多元的学习渠道,所以学校应该积极地投入其中,给学生更多的自主性,同时调整教师在课堂的作用。当然,为了论证这样的观点,书中引用大量的事例加以佐证。

这就与我选择的主题式教学的幼儿园在理念上不谋而合。幼儿的学习也并非填鸭,而是根据天气、节日等设计各种主题活动,将知识、逻辑以及动手机会等立体地渗入教学活动中,孩子可以根据自己的进度和能力找到可以参与的部分,并相互协作,老师不是指挥而是从中引领和引导,这样,一个孩子学习的深入和广度就可以不受或者少受限制和约束。

可以说这本书调动了我潜意识里的很多想法,我越发的想让孩子从传统幼儿园里出来,未来能够在思考和行动上独立自主。开卷总是有益。

2017,跟着圈妈,逼自己一把。

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