前几天，我的老师上完课后，和往常一样与我进行了例行的沟通。我们的话题围绕在那节课上的每个孩子上。老师说有几个孩子非常地乖巧，他们可以全程配合她的讲课，从头到尾从不开小差。老师非常地喜欢他们。
老师说也有一部分孩子非常地顽皮，常常让她头疼不已。我明白老师的苦楚，因为有时候我和家长在视频那边也看得非常地清楚。我劝老师道:“我们既然已经选择了教师这个行业，就要用心地去做好它。我们会碰到各种各样不同类型的孩子，不管哪种孩子，我们都要真心地对待他们，爱他们！”
老师说她会努力地去调节自己的心态，每一天努力用饱满的热情去对待每一个孩子。听到这，我欣慰地笑了。我知道，我的老师是个好老师！
突然老师想起了一个孩子的特殊情况。她说当她每一次问那个孩子叫什么名字，他永远回答不知道。她问他想挑什么颜色，他也会回答不知道。后来老师就直接帮他挑了颜色。
今天这个"不知道"孩子又来学画画了。我和他的妈妈在一楼大厅聊了很久。她说起自己的儿子，一脸的忧愁。她说刚去幼儿园的时候，孩子的脸上常常被其他孩子抓伤，有时候看到血淋淋的脸，她都无比地心疼。她说幼儿园里的老师也很少关心她的孩子。
看到这个妈妈聊起自己的孩子，我就把老师和我说的情况向妈妈反馈了下。我说我不知道为什么他在面对老师的提问时，他的回答永远是不知道。甚至当老师问他叫什么，他也回答不知道。
这个妈妈说她小时候也比别人反应慢几拍。很多时候，她都听不懂老师在讲什么。当老师问问题的时候，她也经常说不知道。她说也许孩子是遗传她的基因。
我看了一眼这个妈妈。现在的她化了点淡妆，行为举止都端庄得体。她并没有自己讲得那么地慢几拍。
后来这个妈妈解释说后来经过后天的锻炼，她才慢慢地好起来了。
后来当孩子画好画，到一楼休息区玩玩具的时候，我故意走向他，并一脸友好地问他:“你叫什么名字？”听到我的声音，他仍旧自顾自地玩玩具，头也不抬地回答道:"不知道。"我愣了下继续追问他:"你确定你真的不知道自己的名字？请再认真地想想你叫什么名字？"这一次，他终于抬起头对我说:“我叫某某。”
过了一会，我又问他:"你今天画的是什么？"他继续玩他的玩具，我的耳边又传来了“不知道”那三个字。我有点严肃地对他说:“在我面前，不允许说不知道这三个字。如果你不知道，你要努力去找答案，而不是简单地回复不知道，听明白了吗？”他看到我严肃的表情，不假思索地回复道:“我画的是小兔子和小羊！"
我终于听到他对我提出的问题的具体回答后，我摸了摸他的头，夸奖他道:"好孩子，其实你都知道的对不对？你是不是不想说？还是懒得说？不管是哪种理由，我都不希望以后听到不知道这三个字。而今天，你迈出了第一步，我给你奖励一个小汽车。以后都要向今天学习，好吗？永远都不要说不知道，而是去寻找答案！"
他看到了玩具，开心极了。他重重地点了点头。当这个妈妈看到了这一幕，她也欣慰地笑了。
在他们临走之前，我拉住了这个妈妈:“其实孩子反应不慢。他什么都懂。只不过他懒得去回答，懒得去找答案！在我这边，我和老师都要求他去寻找答案，不允许他常常说不知道。你也可以在家里和他一起努力，帮他克服思想的惰性。不知道多简单，不需要思考，可是长期以来一旦碰到问题就直接说不知道，他的头脑会锈掉的。在家里，你也鼓励他去寻找每个问题的答案，而不是千变一律的不知道！”
这个妈妈连连点头称是！
看着他们远去的背影，我的心情极其地复杂！我希望下个星期当他来这边学画画时，他的回答不再是单一的不知道。
你们家的孩子也喜欢说不知道吗？也许他们不是不知道，而是他们懒得思考，懒得回答！在不知道的背后，我们要了解孩子的内心！攻心为上，在育儿的路上永远是个法宝！
