今早来到古典文学书架前，思索着看点什么好的时候，一个三四年级的小朋友，有目的的来到书架前，踮起脚拿到了《明朝那些事》。我出于好奇撇了一眼，看到他拿的是第三部，看来看了有些时候了。这时候看到他席地而坐，津津有味得看起来。
回想着我班孩子们三四年级时的书估计以《查理九世》这一类的书居多吧！不禁再次看向那个小男孩，这时他不知被什么情节吸引了，暗自笑出声了。看他时而蹙眉，时而展颜，让我不禁心生佩服啊！我也找到了自己想看的书。我坐到了小男孩的旁边也看起了我的书。时间就在纸张的翻动间静静流逝，所有的人都在享受这一刻的美好。不知过了多长时间，我听到有人和小男孩讲话。他拿着一本《曾国藩家书》正在向小男孩推荐。他给小男孩讲历史上的两个半完人。他提到孔子、孟子和曾国藩，当然那半个就是曾国藩。在这补充一句我了解到的被称为两个完人的是孔子和王阳明。他大概的介绍了每一个大的篇章讲述的内容，我看到那个男孩用疑惑的眼神应答着。我瞬间明白原来他也是看到古典文学前的小男孩，忍不住对下一代的殷切希望，希望教导他成为有作为的人。这个小插曲就这样过去了，时间依旧在静静流逝，微微的饥饿感让我看了看时间，已然十一点多了，我准备收东西离开时，下意识的看了看旁边。小男孩依旧那个姿势，依旧沉浸在书的世界里，那已经将近三个小时了。
我们现在的孩子太需要这种耐心，太需要这种决心，太需要离开电子产品回归墨香之中，愿古典文学的书架前有越来越多的小孩子！有时启蒙教育就这样自然而然地发生了。
