陈老师，是本地的一所名校的一个普通的小学数学老师。
同事小柳跟我是好友兼一个教学组，我刚与之交流最近的一些教学方面的心得，我的老花眼看到她手腕上戴着的手链，模模糊糊以为是纯金手链，便用手摸了一下，发现手链是线绳编的，中间有一块是金的。
小柳以为我对她的这个手链感兴趣，就问我，你知道这是谁送的吗？这么一问，勾起了我的好奇心，肯定不是她老公送的了，那到底是谁跟她会有这样的交情，送这么个礼物给她呢？
小柳的娓娓道来，让我对她所讲述的这个送礼物的人也萌生敬意，所以禁不住要把这样的一个人的品质记录下来。
下面是小柳的讲述。
送我礼物的是陈某老师，关于她为什么要送我这个礼物，说来有些话长。
那两年，我跟陈老师在同一个办公室，陈老师从附小过来交流了两年，在那两年里，陈老师与我有了一定的私交，在与她交往的过程中，我被陈老师深深折服，我私下以为，在我所认识的所有人中，陈老师是最为高尚的人。没有之一。
我那时候母亲重病，我一直在学校和医院间奔走忙碌，陈老师作为一名佛教徒，她不仅在心理上和语言上宽慰我，还经常一些人生因果，并且主动帮我向菩萨请愿，念经保佑我的母亲。
因为陈老师常年吃素，我常从家里带一些蔬菜粮食给她，或者自制的农产品，她总是会回赠我东西，而且价值远远高于我送与她的那些。
她对学生极度地热忱，她用从山姆买来的各种小饼干来奖励有进步的学生，在她的激励下，她带的这个班级的数学从同年级的中游很快就升到了年级第一。她给学生提优，从不硬性规定哪些孩子必须完成每日一题，而是奖励能解答出来这些难题的学生，导致她的班级里的提优做得又轻松又有效。
她的数学课讲得特别高效，同样的四十分钟的课堂，她的课堂里讲的知识点远远高于普通班级，那是因为她在课前的准备工作做得非常充足，课堂设计深入浅出，一次校级公开课，她上得游刃有余，虽然有满堂灌的嫌疑，学生们却学得轻松而热闹，所有的听课老师都被她的这种高效课堂所折服。
她虽然来自名校，但她却为人低调，按照她的才学和能力，应该早就可以评上高级职称了。然而，当年的陈老师，连中级职称都没有评，因为她志不在此。她只是热爱她的工作，热爱她的学生，热爱她的课堂，仅此而已。至于工资加多少，她完全不关心。
陈老师不仅热心对待自己班上的学生，对其他孩子也一样热情，即使是陌生人，她也会主动尽自己的能力给予帮助。
陈老师兼其他班级的科学课，她上科学课，也能做到提前候课，每次去上科学课，她手上除了科学书，也会拎着一些饼干之类的小奖品，奖励给那些热爱科学的孩子们。那些学生每次看到陈老师过来上科学课了，都会沸腾起来，对这个每周只给他们上两课的科学老师的热忱远远大于他们的班主任。
我的邻居家遭遇变故，仅仅半年时间，丈夫和儿子都相继离世。陈老师在跟我闲聊时听到这样不幸的事情，立马拿出钱来，让我转交给我的邻居。
陈老师的电脑中常年播放佛经，为了不打扰他人，她用耳机播放。她说，她要时时刻刻地为她的学生念佛，保佑他们健康成长，学习天天向上。
陈老师是一个纯粹的人，从不计较个人得失，也不追逐名利，她清心寡欲，却又对工作付出极大热情，对身边人关爱有加，只谈付出不谈回报。这样的人，我们平时大概只能在党章上见到，陈老师却踩着祥云来到我们身边，给我们所有人带来福报。
陈老师交流两年后回原校，我与她仍有交往。每年仍会送一些农产品给她，以表达我的敬意和谢意。开始每次送她东西，她都有回礼，我为了不让她有机会回礼，就让他人帮我转送，她有一次就让人把这个手链送给了我。手链上有她和我的属相。
手链我一直都戴在手上，这根手链让我时时想起这个高尚的友人，也时时警醒自己也向她学习。
听了小柳的讲述，我也对这个我不甚熟悉的陈老师钦佩至极。我脑子里能够比对的同样高尚的人，我只想到了焦裕禄，想到了弘一大师，但他们都不是我们身边的人，也不是我们这个时代的人。
所以，在这样的时代，像这样的纯粹的人、高尚的人，在我们身边，是孤品，是稀有物，可遇而不可求。
