这两天对于孩子稍微有点抗拒作业，我的怒气特别大。昨天和大家一起去随州，孩子很兴奋，早早起了床，洗刷完毕跟往常一样去了玩具房。我跟她讲，今天要出去得把作业写一下，她不太情愿的坐到书桌旁，开始用画笔画书桌。我的眼神变得凌厉、声调提高了八度“不写就和爸爸在家不用去了”，她耐着高压拿起了笔开始认真做题。我是在愤怒什么呢？班主任昨天跟我聊天说孩子上课不认真；看到了很久没带回家的语文听写，之前都是只错一个或者全对，这几次错了很多；英语单词听写每次垫底；回家经常不带作业；自己最近没有时间和合适的方法帮助她学习；没有帮助孩子建立一个好的学习习惯。这种对自己的不满、谴责、对孩子学习态度和成绩的焦灼汇成了我这两天情绪爆发的洪流。我需要去改变。早上跟姑娘分享了一个秘密“你记得妈妈上小学一年级考几十分的事情吧？知道怎样变好的吗？”，我悄悄的说“妈妈上课特别认真，认真听讲比写作业都有用”，上画画课的路上，姑娘跟我说“妈妈，如果我很专心听讲，老师提问我不会怎么办？”“不会就赚到啦，这样印象深刻就会了呢”“可不会老师让站着”。我心里一顿，装作无意的回道“我小时候也站过无数次，爸爸也是”，姑娘放心了，说“我大概有十次了吧，还有一次老师让我站着写”“站着写不太方便呢，为什么呀？”“因为老师让做的题我没做”“你喜欢站着写吗？”“我不喜欢，以后我会尽量做完老师要求的作业”。我的心情因这意外的谈话起起伏伏，心疼、着急，转念一想多幸运啊，我们之间沟通的路还是通的；一年级学习赶上来很快；学习桌上画的很漂亮，有图有字，孩子有热爱的事情也真好呢。妈妈是太阳，及时察觉自己的情绪，把愤怒的力量用在行动上。
我的妈妈是太阳
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