初一学生军训已经结束了两星期， 孩子们很是想念教官。他们曾经和教官一起在烈日下炙烤,“稍息、立正、向右转、向左转、齐步走、定型……”教官一丝不苟，孩子们表现出顽强的意志和团队协作精神。在她们听来，也许那些严肃的命令口号是世上最动听的声音，一星期艰苦的训练是同学们一生难忘的回忆。在课间休息时，教官让同学们进行自我介绍、唱歌、有的孩子还进行俯卧撑表演。短短的几天，他们和教官建立了深厚的友谊。

        最后一天，军训会操结束。随着学校领导的一声令下“欢送教官！”教官们列成纵队步伐整齐的走了。前两天孩子们就在倒计着分别的日子，我承诺给他们和教官合影留念的机会。可是教官们渐行渐远了！我班孩子突然一起大声喊:“教官辛苦了！”以期教官能够听到。我班的教官回头看着那些孩子们，分明记得有未完成的心愿。不过他必须跟随队伍走了，一刻不能停留。有些孩子的眼眶红了，有些女孩子掉眼泪了！我理解她们的不舍，时间的无情车轮，硬生生的把他们分开了。我知道需要一段时间让她们去淡忘，去投入新的学习和生活。

        前几天，当段长在广播里开会说到要邀请消防大队的官兵为同学们进行消防演练时，孩子们异口同声的说:“我们教官要来了！”纯真的眼神里写满了期待。消防演练那一天，看着几辆消防车从校门口开了进来。我班男孩女孩一起跑过去，望着车窗，寻找教官。同样的军装军帽，却不是他们要找的面孔！个个垂头丧气，很是失落。才相处一星期的教官啊！看来在未来相当长的日子里，同学们每次看到消防车，会想起教官，再往车上看看，寻找熟悉的身影，寻找那淡绿色的军服。

        此时，我的脑海里唤醒遥远的回忆，想起小学三年级教我们数学的许老师。和别的老师不同，因为他陪我们一起欢笑过。他瘦高个儿、长方脸、门牙有点缺损。许老师教男生踢足球，教女生运篮球，印象最深的是许老师教我们唱《妈妈的吻》。乐谱和歌词用毛笔写在一张大白纸上，白纸悬挂在黑板上。许老师用竹枝指着一行行的歌词:“在那遥远的小山村，小呀小山村，我那亲爱的妈妈，已白发鬓鬓……”这歌伴随我一生，成了我最熟悉最擅长的一首歌。几十年的光阴逝去，我竟再也不曾遇见许老师。当时年纪尚轻，不太记事。漫长的岁月又模糊了曾经的记忆，只怕遇见了也互不相识，人生就是这样缘聚缘散。

        这个许老师和千千万万的老师不同:他教给我们一首动人的歌……

        女儿读四年级的时候，有一天外校一个女教师到女儿所在班级交流教学，和她们相处了一天，临别还送了全班每个孩子一件小礼物。那一天晚上，宝贝儿在家突然哭得很伤心。我很诧异，都不知道发生了什么事。给她擦了眼泪，轻声安慰:“有什么事情慢慢说来。”她才抽抽噎噎的说:“我再也见不到胡老师了！以后永远见不到了！呜呜~~~”眼泪象长江水决堤。我安慰她说:“我们还会见到胡老师的，同是诏安人，也许哪一天就在大街上遇见了！到时候你再冲过去打招呼，胡老师会很开心的。”宝贝儿擦了擦眼泪说:“可是要是遇不到怎么办？”我说:“遇不到也不要紧啊！你知道她在诏安的某个角落幸福的生活着，就很好啊！不一定要见面。”可是她说:“我想见到胡老师！妈妈！”眼睛一闭，大颗大颗的泪珠滚落下来，我的心都碎了。哎！我叹了一口气问她，天天见面为她们班操碎了心的班主任许老师和语文老师吴老师将做何感想？她说:“也喜欢她们，但是天天可以见到，就没有关系，也不会伤心了。”这孩子！真是多情善感！我想满足她的愿望，可是不知道胡老师具体叫什么名字，家住何方。于是她爸爸用了在教育的资源信息优势，问出了当天参加交流教学的是胡随霞老师，并留下了她的电话和住址。

      第二天晚上，我带着女儿，提上一篮鲜花，敲开了胡老师的家门。胡老师开门了！正是孩子念念不忘的胡随霞老师。她抚摸着宝贝的头，表示很感动。那一天，正巧碰上胡老师的儿子过生日，家里还有她儿子的几个小伙伴。女儿和胡老师，还有其他小朋友度过了一个愉快的晚上。小家伙说她就是喜欢胡老师！也许，胡老师有着温暖亲切的笑容，胡老师有着悦耳动听的声音，胡老师用她的手轻轻的抚摸过孩子的头……

        孩子的心灵是纯真美好善感的，那些温暖的瞬间是她们一生的回忆，永远的心灵财富，可以抵御来日世间冬日的严寒，让我们用心呵护她。

      每个人一生都要遇到过无数人，多数都仅仅是擦肩而过。一些短暂的交集带给我们一辈子美好的回忆。在千千万万人中，她或他因此不同。《小王子》里有一段话:那个星球上的那一朵玫瑰花，和这个星球的玫瑰园里千千万万的玫瑰花是不同的。因为小王子“为她浇过水，拿屏风给她御寒，还听过她的埋怨，她的吹嘘，甚至沉默”，因此她是唯一的。这里的玫瑰花也许隐喻爱情，但是除了亲情是因为血脉相连而产生的，人与人之间的独特感情维系不都是这样的吗？

                                                      20161120