《走进生命花园》以一个孩子的视角，讲述这个世界种种不堪之现状……
孩子坐在他的岛上，
一边看着这个世界，一边思考
孩子看到了战争，
他想，应该画出军人的制服和长枪，
应该把长枪画成小鸟栖息的树枝
和牧羊人的笛子。
孩子看到了饥荒，
他想，应该用绳索抓住云朵,
让雨水灌溉沙漠,
应该挖掘流着水和牛奶的河流.
孩子看到了忧伤.
他想,应该学习加、减、乘、除，
应该学习和别人分享
金钱、面包、空气和土地。
孩子看到了海洋。
他想，应该把海洋清洗干净。
然后坐在大海前面，自由地梦想。
孩子看到了森林，
他想，应该在森林里尽情地散步、探险，
应该写下那些被遗忘的童话，
然后躺在柔软的草地上，静静倾听。
孩子看到了眼泪，
他想，应该学习拥抱，
学习不要害怕亲吻，
应该学习说“我爱你”，
即使没有人对你说这三个字。
孩子抬起头来，
他看到月亮上面插着一面旗子，
他想，真是不礼貌的行为啊，
应该拿掉旗子，然后跟月亮说“对不起”。
这是最后一次，
孩子在他的岛上看着这个世界，
然后，他决定……出生。
1.本书全书用了很浓烈的色彩，却用简单的黑白色铅笔画来勾画孩子这一形象，作者用意何在？谈谈你的理解。
书封面和封底都用鲜艳的色彩描画出了美丽的花园，但孩子的样子是用简单的黑白色彩笔勾画出来的，这样做坐着主要是另有深意，因为孩子还没有出生，妈妈的，她还在妈妈的肚子里，所以说他的形象还是朦朦胧胧的。
2.故事的结局是孩子依然选择出生，这样震撼的结局给到你怎样的启示？
孩子从他的岛屿观察世界，他看到了海洋、森林、眼泪、战争和饥荒……孩子想象世界上的灾难与不完美，也想象应该为这个充满缺憾的世界做什么，他列出一张长长的清单，记述着世界的美丽与丑陋，于是，他做了一个决定……出生。
由此可以看出，孩子的出生是为了来改变地球的不公平现象，来拯救那些处于危难之中的生物，由此可以看出，孩子有很强的责任和担当！
这是一本蕴含着生命哲理的图画书，孩子看到生命的不同面貌，他对世界拥有宽容之心和仁爱之心。
绘本能够让我们引起深思，我们该如何去对待生活呢？活好当下的每一天，珍惜生活中遇到的每一个人，并承担起自己的责任和担当！
3.谈谈在人类历史长河中，像书中的“孩子”一样在看过世界的残酷后仍然选择担当的人？
在人类历史长河中，有担当的人从古至今有很多：为了治理洪水，三过家门而不入的大禹；为了推翻秦朝的残暴统治，带领农民揭竿而起的陈胜吴广；被秦桧陷害的爱国抗金名将岳飞；写下流传千古名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国将领文天祥；从小立下雄心大志“为中华崛起而读书”的周恩来……
4.图画书的叙事往往不是从正文才开始的，环衬和扉页的图画也承担叙事功能。这个绘本的结尾出人意料，但却是一开始就在扉页埋了伏笔。你注意到扉页的送子鸟吗？
