午饭后，没有太多的阳光，忍着耳朵疼，散步去看对面的油菜花。看着不远，可走起来并不近。边走边看路边的风景，各种不知名的小花竞相开放，几天不见，蒲公英开出了花朵，各种颜色的花儿随微风摇曳。河边的水泥板上，我们又发现了很多很多的螺，看着它们，我们眼前浮现的是嗦螺或是爆炒石螺，吃货的眼里就是美食呀。不多时，来到了油菜花地里，虽然种植的面积不是特别大，但花间忙碌的蝴蝶🦋和蜜蜂们都忙着呢。除了我们说话的声音，就只有风吹着油菜花跳舞的声音。置身此地，感觉心里特别宁静。好想一个人静静地就这么呆着，发呆，啥也不用想，就这么待着。闻着花香，听着小动物们忙碌的声音，多么的治愈呀。
课后服务时间，孩子们分享他的快乐日记给我看。短短的几句话，记录着他的开心。我跟他分析挑战21天日记的好处，其一可以锻炼写作水平，其二可以顺便练字，其三挑战成功还可以获得奖品，其四还可以记录自己的快乐，让看到日记的人能分享你的快乐，你看，一举好几得呀，一个事做好了，你收获多大是不是？孩子一瞬间就明白了我的意思。这不，一会儿就有孩子拿着本子回来了，“老师，我不想参加挑战了。”我灵机一动，看看刚才孩子理解了我说的话没有，马上找来了他，“来来来，快来跟他说说记日记的好处吧。”孩子一听，立马乐了，马上拉着想放弃的孩子就说开了，还没等他说完，原来想放弃的孩子快速把本子又拿走了，看样子。他不愿意放弃这次机会，还是想要继续挑战。孩子们第一次经历这样的挑战，会有压力，只有让孩子懂得挑战的含义，才能真正的坚持下去。明天，跟所有的孩子去讲讲为什么要坚持吧。
