2018年 5月21——23日，在平顶山心理健康信息中心主任张世平老师的带领下，我有幸和叶县的几位老师一起参加了此次学习。
在这次参观学习中，22号上午，我们首先参观了济源高级中学，感受到了济源高中在心理健康教育方面做出的巨大成绩，并听了李静老师给我们带来的示范课《敲开记忆之门》。济源市高级中学的心理健康体系非常系统化，教师学生共同参与，使心理健康教育全面铺开，“职业生涯规划”是大济高的特色，对于高中生来说意义非凡。学校支持各种社团的工作，为学生各种能力的锻炼提供了舞台。接待我们，为我们照相的就是学校社团的学生。
22号下午，我们又参观了济源一中，学校老师给我们带来了一节心理课《聊聊性格》，之后王秋霞老师向我们展示了一中在心理健康教育方面做的努力和成就。
23号上午，我们参观了济渎学校，国家二级心理咨询师王东老师向我们展示了济渎路学校在心理健康教育方面做的成就。并带领我们参观了心理咨询师等。学校编写了在心理方面的校本教材，并将各种工作，成果汇编成册。
总之，在参观学习之后，感受到了这些学校在心理健康教育方面的重视，感受有以下几点：
1、领导重视心理健康教育工作，各种硬件设施配置齐全
2、师资力量强大，心理健康教育工作常态化
济源高中，济源一中和济渎路学校都有专职心理健康教师，专心致力于心理健康教育工作。有技能、有时间、有精力研究和疏导学生在学习生活中出现的心理问题。
各个年级的心理健康教育课都在正常开展。对于我校来说，开设课程是一个急需解决的问题。
3、发自内心的爱
在参观听课的过程中，我们深深感受到济源老师的真诚，也感受到对学生发自内心的爱。作为心健教育工作者，爱是最核心的素养。对学生的爱，能让学生融化心中的块垒，能得到学生更多的信任，对解决学生的心理问题无疑是一剂良药。
对于个人能力的反思：
1、 个人要勤于学习专业知识，为以后学校心理健康教育工作的开展做好准备。
2、对已做的心理方面的活动和资料进行整理和汇编。
3、在平常的教学中融入心理方面的知识，促进学生心理健康发展。
4、把学到的知识和活动可以向同事们传递，为教师们减压。
总之，感谢教育局领导、感谢张老师给我这次学习的机会，让我开了眼界，长了知识，受益匪浅。
