良好的氛围,潜移默化的影响

2018年12月5日  星期三 晴    亲子日记~9

回想第一次家长会,秦首导说在偶然的一天早晨,教室外有几个孩子在早读的情景。今天又看到群里秦首导发的孩子们早读视频,内心很不平静。

孩子们从入学时的茫然,各种新奇、不适应等情况,到现在的自发的早读,感到很欣慰。孩子们成长了,学会思考了,学会比较了,然后开始寻找解决问题的办法了,这很好。同时,周末在家,女儿主动去跟我讨论学习了,并且能够将自己弱点和不足,主动展现出来,甚至寻求帮助;不再是以前的不问不说,问了还支支吾吾的;女儿主动学习,积极自学的意识明显提高了。良好的学校氛围、老师们的积极引导,正面的认可与肯定,一切都向着良好的方向前进着。

以微知著,积极向上的引导,人性化的关爱,适当的激励,潜移默化的影响。相信孩子们在奎实明朗的校园风气,老师们积极向上的引导、关爱、激励下,茁壮成长。

当然了,我们作为家长,也要在各方面,少一些批评、多一些肯定,少一些埋怨、多一些理解和鼓励,我想孩子们会更愿意接受,会更加阳光、向上。✊

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