今天上午的语文期末测试卷子题型还真是应了那句老话“意料之外，情理之中”。
一、意料之外
1.基础题型比重升高
总的来说，试卷第一面为基础知识，分值占比在60％，这和我们三年级下期以往的测试试卷构成（基础知识占比越40％-50％）是不同的。
2.基础题型出题方式多样化
虽然这次考试基础题型比重上升，那是不是就意味着考试难度下降，或者学生的正确率提升呢？
我看并不一定。单从基础知识分析，试卷出现了许多新问法，所谓“新瓶装老酒”，学生需要在认真读题，理解题意的基础上才可下笔书写。如果孩子在平时没有养成认真读题，认真审题的习惯，而是不管三七二十一，认为自己都会，拿到卷子就写，那错误率可想而知了……
比如基础知识中一道题：体会味道在不同句子中的意思，再仿写两句。
其实这道题就是教材语文园地中的“变式”，书中原题是让孩子们理解“同一个词语在不同语境下中所表示的意思不同”。我们平时的训练侧重在让孩子为这些词语在不同的句子中选择正确的意思，多为填序号。
这次考试出题人剑走偏锋，转变问法，让孩子们先自己发现规律，再利用题目中的规律仿写句子，难度无疑又提升一层。
二、情理之中
卷子刚发下来，我发现在好奇心的驱使下，考场上的孩子们纷纷先看习作题目。这次的习作要求导语内容有些长，是将仿写和想象完美融合的一个题型。初看题目，别说学生，老师们都捏了一把冷汗:题目既要先仿写课文《火烧云》，后要求自主想象，这其实是和三下第五单元的想象作文要求不谋而合。
看似在意料之外，其实却在情理之中。记得当时考场上一个小男孩眨巴着水汪汪的大眼睛委屈巴巴地对我说:“老师，不是说考书上八篇习作吗，怎么变了？”
忍俊不禁的同时，我也想到，在平时的习作教学中除了要先抓好课本中的基础习作，还要让孩子多见一些题型，学会审题，掌握习作方法并适当迁移，以不变应万变。
