半间教室父母加油站第二站《掌控习惯》:

        习惯是自我提高的复利,你习惯的效果会随着你不断地重复而培增。好习惯的价值之高和坏习惯的代价之大,令人瞠目结舌。

          好习惯为何如此“难养”,坏习惯为何如此“难戒”?关于习惯的研究发现,习惯养成的原理:提示—渴求—反应—奖励四大步骤,回顾自己的生活琐事解读:

        场景一:收到短信是提示,想要查看是渴求,拿走手机是反应,查阅短信是奖励。          场景二:孩子下课看到放在旁边手机是提示,想要玩手机是渴求,拿起手机是反应,查看抖音视频是奖励。

        好习惯的养成,第一招-让它显而易见的实践:

        还原到我的生活场景养成读书的习惯:

        执行意图:吃过午餐后,我将读书半小时再午休

        习惯叠加:当我午餐后站立时,边站立边读书

        改变环境:随身携带一本书并且放在显眼的位置

        还原到孩子的生活场景减少课后翻看手机的时间:

        执行意图:每天课程结束后,我将先完成当天作业

        习惯叠加:退出直播课程后,我就翻开我的书和作业本。

        改变环境:将手机放在离上课位置更远的地方,需要打电话时再去寻找,甚至可以关机(如果父母在家)

        实践的一点体会:改变环境,让好习惯的提示更显眼,这个决定了叠加习惯的执行率❤️❤️❤️

        ❤️❤️❤️这个不只对孩子,对我们自己,也是一样的,好习惯的开始任何时候都不晚,在当前有些失控的生活状态面前,我们更需要言传身教影响孩子戒掉坏习惯,养成好习惯✊✊✊

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