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一【班级】国画班
二【代课老师】牛昊老师
三【年龄阶段】二——五年级
四【国家纲要】
写意花鸟画是我国传统艺术，历史悠久，深受人民群众的喜欢。本课程主要传授写意花鸟画的基本技法，用以抒发热爱大自然的情感。通过基础班、提高班两个层次的系统学习，了解写意花鸟画的基本理论、法则、技能及发展概况，并通过临摹、写生、创作三个过程的反复练习，逐步熟练花鸟画技法，达到能够独立创作，提高艺术鉴赏能力、陶冶情操、丰富业余生活的目的。
五【孩子心理发展特征】
水墨画强调自然、生动、不拘泥于形的特征，正符合儿童绘画的身心发展特点，在创作中能培养学生自主探究能力、创新能力、审美能力，在提升孩子们从小继承民族传统绘画，弘扬中华民族传统文化，提升文化内涵有着重要的作用。儿童水墨画应该是区别于传统水墨画，重在表现儿童内心感受、精神世界为主要内容，激发孩子不断创新的能力。在传统中国画学习中走出来的美术教师们如何开辟儿童水墨画课程教学是大家面临的一项难题。
六【课程主题】《鸡冠花》
七【完成课时】《一节课》
八【课程目标】（3维目标）1、知识与技能：观察生活中的点滴，培养学生对绘画的乐趣，体验到创意美术的乐趣。2、情感、态度与价值观：发现生活中的美，热爱生活，提高审美情趣，激发孩子的五感。3、在学习的过程中体验绘画的乐趣，培养学生对生活的热爱。
九【课程准备】生宣，毛笔，笔洗，墨，卡宣等
十【课程重、难点】课程重点: 花瓣的组合，叶子的疏密，笔墨的浓淡。
十一［课程步骤］谜语导入，通过ppt进行讲解，让孩子更深的了解鸡冠花，观赏大师作品让孩子了解枝干的穿插，叶子的疏密，笔墨技法，欣赏构图留白，激发孩子们的创作兴趣，让孩子练习并创作。
十二 本周摄影师：贾昊霖
以下是孩子们的作品：
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