可视化思维?大学的时候学过《逻辑学》,非常难!思维是一个多么抽象的概念。付老师的可视化思维工具颠覆了我对思维的概念,化腐朽为神奇,如此精且简,明了又不失个性,实用性强又趣味十足!八个小工具:情节绳、情节梯、情节波、情节格、情节泡、情节环、情节树、情节网。丰富的实例分析和理论相联,可操作性强易理解!
情节绳,以线性为主,灵动简洁,以《金色的鱼钩》和《丰碑》对比,把握故事情节的主线,简明扼要的制作情节绳!立马就想上手试试!
情节绳是线性结构,情节上层层递进的时候,用情节梯更契合!看看我画的:
《狐狸和乌鸦》这样用情节梯简单明了,有趣!
还有一波三折的情节波,也有N型波。
部编版人教版教材一年级下册《小公鸡和小鸭子》,金子美玲的《一个接一个》!
首尾相接的情节环!我前些天上了一节绘本公开课《老鼠娶新娘》!看到这个情节环就觉得好适合运用在此。兴致勃勃地画了起来!
情节格,罗具有列作用!九宫格和四宫格!我格外喜欢四宫格,特别有趣!好用。
越画越具有趣!
情节泡,发散开来的泡泡,像一朵漂亮的花!
极简智慧,形象生动!
《小汤姆找工作》的情节泡,自己动手,太有趣了,我也是个很贪玩的老师,好玩儿!
看完讲座后,我也不亦乐乎的玩了起来,非常趣味,极简智慧!可视化思维工具,不仅限于阅读课的情节梳理,也可以应用到生活的各个角落,受益匪浅,把它融合在我的教学里,教给我的学生。和孩子一起读书的时候,还可以一起牵条情节绳或是吹起情节泡!