今天听得课叫做妈妈选好书，宝宝爱阅读。
首先明确孩子的特点：孩子是好游戏的；
孩子是好奇的；
孩子是好群的；
孩子是好自然的。
在明确孩子特点的基础上，给孩子选择艺术性比较高的书，要注意书中的绘画水平和思想内容，以便培养孩子的审美和心灵沟通。
如何进行亲子阅读？要根据孩子所处的年龄阶段特点，进行选择阅读。
婴幼儿发展特点（0-2岁）：这一阶段主要满足孩子的基本生存需要，即吃喝等，在基本需要的同时接受更多的信息。
婴幼儿期，分为以下几个阅读阶段：
0-3个月：开始阅读萌芽--接受式阅读。这个时期让孩子参与阅读是不可能的， 但是可以告诉他这是书，让他有书的概念。推荐看画片。
4-6个月：发现式阅读。孩子开始对书中的图画有兴趣，虽然他们对图画的含义内容不能理解，但是他们能去看，甚至可以跟着你的手指去看，同时出现对书的抓摇等动作。这一时期推荐布书，课中老师推荐小布点布书（我在淘宝搜了一下，貌似还没出版）
6-9月特点：较强的图画注意力，开始图画阅读的重要时期。抓咬现象是孩子想要翻书的表达，身体行为和探索是学习动机的开始。这个时期可以继续使用布书和洗澡书。
9-12月特点：主动参与阅读，能够自己调整视线看图画，有时发出咿呀的声音。这个阶段可以让孩子翻看厚纸板书，推荐书目：好吃，真好吃；好饿的毛毛虫；杜莱翻翻书；幼幼翻翻小百科。同时孩子可以开始听童谣磨耳朵，推荐打花伞；跟妈妈玩童谣。
1-2岁：纸板书是最适合的物理形态的书，翻翻书、拉拉书、洞洞书、触摸书都可以给孩子选择。这个时期的孩子喜欢撕纸的声音，这种书比较耐撕。
这个阶段开始培养孩子亲子阅读的习惯，注意四个方面：时间（白天饭后稍玩一会儿后，睡前）、环境（最佳温度20-23摄氏度）、人、心情。一天可以多次阅读，阅读时间一次几分钟就可以。推荐书目：毛毛虫纸板书，十二生肖翻翻书‘小巴掌绘本，神奇的小石头，尚童幼儿成长宝库（这本我查了，是分12个月、18个月、24个月的，时间区分不笼统）。
3岁以后：书籍开始帮助孩子沟通内心，因此注意不要在孩子很小的时候阅读情节激烈的书，比如白雪公主，涉及太多后妈问题。这种在五六岁以后给孩子看比较好。推荐书目：美丽的螺旋；让想象飞；蒲蒲兰版彼得兔；狮子戴德。
以上完毕。声明一下，文中推荐的书是课里面讲的，不是我的广告哈，虽然我名义上卖书，其实也没卖，主要是买了，但是我不写下来，等我给我家娃儿买的时候，保证想不起来书名。另外我觉得鉴于故事情节激烈的问题，格林童话、三百六十五夜故事什么的也就别着急给孩子看了，毕竟故事的未尽含义比较多
