1、虽然你那么累了，但还是坚持完成了，真不容易！

2、这次完成作业的时间比以前短了一刻钟，有进步！

3、这个问题虽然你不会，但是你现在不用发脾气的方式表达了，妈妈很高兴！

......表扬孩子的学习。

短暂的假期过去了。感赏孩子依然能按时上学，中午回家很高兴的和妈妈说起来学校的事情，而我现在急不可耐需要提升自己和孩子的共同话题，看来吃饭是最好的沟通时间。

感赏孩子早晨虽然因为作业的事情，主要是因为有一门作业本子找不到了，但是孩子没有发脾气或者是怪罪妈妈的方式发泄解决，这就是进步，孩子需要勇敢到学校去面对自己作业的问题，而不是我怎样出主意解决孩子作业问题，只有孩子自己一次次去体验作业没有完成的后果才能实现自我教育

感赏孩子老师下午打电话沟通孩子作业问题，谢谢老师的关心。我给老师说，孩子是非常愿意听老师的话的，我最近确实是需要和孩子就作业问题沟通下，并把孩子昨天没有做完作业的事情的责任承担下来。

感赏晚上孩子心情愉快，在吃饭时，针对作业问题，把我和老师和孩子三者的关联给孩子讲了下。作业是孩子和老师之间的问题，认真完成作业是对老师的尊重和诚信也是对自己的负责。如果没有完成作业老师会给妈妈打电话，妈妈很有压力，你作业的问题影响到妈妈了。所以妈妈需要管教孩子作业的问题。孩子虽然没有表示赞同，但是也没有抗拒不耐烦回避或者是厌恶烦躁，看来还是听进去了。

感赏孩子睡觉前和妈妈短暂沟通，再次让孩子明白，妈妈是无条件孩子接纳孩子的。孩子因为明天期中考试，没有作业，愉快的玩手机，电脑，电视，洗脚后愉快按时入睡，并同意妈妈的建议，明天早晨提前半个小时起床复习语文。