今天是加入泽宇读书会第10天。前面给大家讲述了孩子0～2岁半，2岁半～3岁，以及3到4岁敏感期的突出表现，这个阶段是孩子秩序感和自我意识发展的阶段，父母呢要尊重孩子的心理需求，给他们提供有爱有序的环境，让孩子在自然放松的状态下健康的成长。
今天我们继续来解锁新内容，孩子在4～5岁这个阶段会有哪些突出的表现，父母又该如何配合？这一时期父母要跟上孩子的成长脚步。
1.出生和性别敏感期
孩子此刻最感兴趣的一个问题就是：我是从哪里来的？
这是孩子心中最大的谜团，与此同时孩子还会经历性别敏感期，他们发觉性别差异存在于生活中的方方面面，男孩和女孩在穿衣打扮，玩耍游戏，身体结构等等方面都有鲜明的区别，此刻孩子对于性别差异的好奇，也是自我意识发展的重要组成部分，这是一个必然的学习过程。
对待那些出生和性别的问题，父母不要吞吞吐吐，躲躲闪闪的态度。因为错误的性教育不利于孩子的心理发展。
曾经有一个四岁的小孩问妈妈，自己是从哪里来的，妈妈回答说你是送子观音娘娘送的，孩子又问那么妈妈和爸爸也是送子观音娘娘送到这里的，妈妈犹豫后，点了点头。结果孩子又问，为什么我之前从没见过你们啊，送子观音娘娘那里是什么样子的，我怎么一点没印象啊，那里还有谁啊。
所以说父母不要给出错误的答案，因为很有可能要迎接后面N多个问题。正确的方法是我们要抱着一颗坦然的心，面对这些问题，是什么就是什么。
如果你实在不知道如何解答，可以用性教育绘本，或者图书讲给孩子听，不要用一个胡编的答案去搪塞孩子，要知道只有父母以正面的态度站在科学的立场上用孩子能听懂的语言对待他们的问题，才是给孩子最好的性教育。
2.绘画以及音乐敏感期
幼儿的绘画敏感期往往会在4到5岁之间到来，有的幼儿从2岁半左右就开始画画，一开始呢，孩子们是画线团状，之后有了运笔的意识，但是画的形状很不规则，千奇百怪。孩子会意识到，自己的能力有限，所以他们会要求大人画画，经过一段时间的观察，孩子又会自己画画。
三四岁的孩子基本能从大角度来观察事物，能画出事物的基本轮廓，比如画出头部，四肢和躯干，但是也没有多少细节内容，要等到五岁左右，孩子们开始把握细节，对微妙的神态也有了感觉，他们的画也变得生动奇妙。
孩子在四五岁的时候，他们的画也是让他们感受最深的东西，而且他们很能抓住事物的特征，可以做到让人一看，就知道是什么，当父母发现孩子喜欢画画的时候，先不要立刻上前去教孩子如何运笔，不要强求孩子应该先怎么画，再怎么画。因为此刻孩子是根据内心的指引，自己的喜好以及感悟去绘画。如果孩子的画不够生动，父母对此也不要去评论，尤其不要用别人的画和自己的孩子相比，只要孩子想画什么，就画什么。
让他们张开想象力的翅膀，按照自己的思路去描绘，就是真正保护他们的天赋和热情。那么在这个时候，儿童也进入了音乐敏感期，其实音乐也和绘画一样，在人的生命早期呈现出螺旋状的发展过程。
比如两岁的幼儿喜欢明快的节奏，到了三四岁对简单重复的旋律感兴趣，五六岁就能选择自己喜欢的音乐，六岁以上的孩子能享受音乐带给他们的触动，甚至会为其中的旋律感动到掉下眼泪。
父母需要注意的是不要把孩子的音乐敏感期和孩子的音乐天赋混为一谈，如果父母就此断定孩子有巨大的音乐天赋，然后第一时间给孩子报上乐器班，接着开始每日重复的练习，反而会挫伤孩子在音乐上的积极性。
此时父母只需要提供给孩子一个欣赏音乐的环境，比如选择合适的音乐经常放给孩子听，或者带着孩子多体验一些乐器，通过深层次的探寻来确定孩子对音乐的兴趣，如果孩子确实希望自己能够演奏，那可以考虑给孩子报班学习。
与此同时，这个阶段的孩子往往喜欢唱歌，却难以唱在调上，我们不能用成人的感受去听孩子的歌声，不要打击孩子，说什么五音不全，唱的难听之类的，不管孩子唱成什么样，就是鼓励他们唱，尽情发挥自己想唱歌的热情，只有在音乐敏感期让他们充分感受体会音乐，才能让孩子拥有良好的乐感，在成年后，获得多一份精神上的慰籍。
3.身份确认敏感期
四五岁的孩子此时经常会痴迷于某一个卡通人物，比如奥特曼，孙悟空等等，这并不是因为孩子看动画片看多了，而是孩子处于身份确认的敏感期，这是孩子内心对于我是谁，我到底是个什么样的人外在探索和表现。
这个时候孩子们的内心面临着一个巨大的任务，就是逐步建立起自我意向，也就是给自己做好定位。动画片或者文化作品，就为这个任务提供了很大的帮助。
看看我们的孩子，他们的偶像大多个性鲜明，有的声张正义，有的除恶扬善，而此时孩子的精神成长正在经历一个从弱小到独立的过程，所以他们都希望自己变得高大英勇。如果你仔细观察就会发现，力量比较小的孩子喜欢强大的形象，力量强大的孩子更崇拜机智的形象。父母不要小看或者误解这种行为，在孩子崇拜偶像的同时他们自身的性格也在逐渐形成。
父母要允许孩子尽情的，自由的模仿，不用刻意阻止，有条件的话，还可以配合孩子的模仿行为。当然最好的办法是利用偶像的特质纠正孩子身上某些习惯。
因为当孩子模仿崇拜的形象，他就会以这个人物来约束自己的行为，父母就可以用这个特点去引导孩子，多多模仿偶像的优秀之处，不断充实自我，而孩子也会乐意接受一个不断被赞赏的身份，同时父母没必要过早的点醒孩子。
事实上，当孩子自然而然的度过身份敏感期，他们的梦自然就会醒来。
爱、温暖和亲密关系是人生最美好的开场。
