【参加拥抱未来精准教育第49天学习心得】
昨天下午在客厅里看电视，以前看电视孩子都是东跑西跳的，但这两天总会安静一段时间。
我转过头一看，真是一看吓一跳啊！小宝在沙发上拿着两支水彩笔搞他的绘画创作，还为艺术献了身，身上，腿上、手上、脸上都留下了他的作品，白嫩的皮肤上两道红蓝相间的线条婉延曲直，兜兜转转，分外醒目！
甚至小宝的创作阵地还延伸到了，沙发上，墙壁上，镜子上，地板上。
坏了坏了，这已经是几天来的第3次大面积创作，应该是进入涂鸦敏感期了，赶紧给他找来个大本子和一个圆盖，方便宝宝创作。
然后对小宝说：“宝宝呀，你画的好厉害哦，要是能画在本子上，带回去给奶奶和外婆看看，她们肯定非常高兴。咱们来画圆圈好不好？” “好啊，好啊，我最喜欢画画了。”宝宝高兴的答道。
然后我顺着圆盖，画了两个圆。小宝也照着样子来，画了好几次，可是总是画不圆，然后把笔往地上一丢，“嗯，爸爸，我画不好！”
看来这个对他有点难度，情绪受到了打击，我忙指着他画的那个弯椭圆说：“哇，这画的不就是恐龙的身体嘛，画的太好啦，对了，要是再加上4条腿和嘴巴那就更像啦。”（和他哥一样，很喜欢恐龙）
结果，小宝伏在沙发上安安静静地在纸上画了3只所谓的恐龙，一个劲对我说：“看，我厉害吧，我厉害吧。”我认真的夸奖他，给他点赞，为宝宝的天真可爱点赞。
宝宝开始喜欢乱涂乱画了，纸上和书上，家里的门、墙、甚至床单上都会留下宝宝的大作，这让父母很苦恼。但涂鸦对于宝宝来说，可不只是乱涂乱画那么简单，父母应有更多的认识。
孩子为什喜欢乱涂乱画？
1、每个宝宝从一岁半左右开始，到三、四岁都会经历一个涂鸦敏感期，信手“乱画”是宝宝身心发展的需要。涂涂画画是他们认知世界、表达自我的一种展现方式。
2、孩子最初的“涂鸦”都是无意识的，没有绘画构思和目的。然而随着年龄的发展，他们会慢慢调整自己手部的控制力，进而利用涂鸦进行自我创作和情绪表达。
因为此时他们的语言功能还未完善，也并不是所有的孩子都善于表达内心，而这个时候画笔就成为了他们的第二语言，涂鸦可以帮助孩子表达自我，与成人交流。
3、艺术创造力是每一个孩子都具有的潜能，而涂鸦是最好的表现方法。有一些父母不明白这个道理，在孩子作画时，总会在一旁进行指点和“帮助”。这些父母的理由是：“都不知道他乱涂什么，看不懂 ”“ 宝贝，不要在墙上画！”
“宝贝，妈妈抓着你的手，应该这样画才对 ”……其实这种干预行为都会影响孩的作画心情，打扰孩子作画的专注力，甚至磨灭孩子对绘画的兴趣、创造与想象力。
现代艺术的创始人毕加索曾说：“我在十几岁时画画就像个古代大师，但我花了一辈子学习怎样像孩子那样画画。”世界上还有哪个成人能像孩子那样“理直气壮”地画画？孩子的想象力和创造力都是天生的，他们天马行空的想象都是“焕然天成”、不惨一点杂质的，很多大师都喜欢从孩子身上获得营养和创作源泉。
如何应对孩子的“涂鸦期”？
1、与孩子成为涂鸦同伴 ，我们可以陪着孩子一起画画。不必计较画得好与坏，父母的陪伴就是对孩子最好的鼓励。
2、“涂鸦期”防患小窍门，其实孩子在墙壁上“乱涂乱画”一般都出现在涂鸦期（2-4岁），大概会持续半年左右，所以父母提前准备的话，就不会手忙脚乱了。
例如，家庭装修时选择抗污、耐擦洗、安全性高的环保材料，让孩子创作后可以及时清洗干净，或者专门为孩子设计一面涂鸦墙。
也可以准备一些白纸或废旧纸等贴在墙上或是地面上。专门为孩子制造一个“绘画领域”，告诉孩子 ：“你的地盘你做主”，这会让孩子在创作时，获得强烈的自我满足感。
每个孩子都是独一无二的，或许每个孩子不是绘画天才，但是通过我们的保护，可以让孩子用涂鸦的方式表达和感受世界，让孩子更快乐成长。
