人生需要高人指点，贵人相助，小人监督，自己努力——王纪琼
昨天给儿子沟通后，我感觉自己沟通的不好，又把和儿子沟通的过程写了每日一省，梳理一遍。早上的时候，向奋赢老师请教，因为我们两个儿子一样大，而且性格也很相近。
奋赢老师特别的用心，她把我的文章打印出来，一点一点指导，她的认真和专业让我特别的佩服。听完她的分享我明白了自己的问题所在，为什么她们家的氛围那么好，而我给儿子沟通的效果却不好。
奋赢老师指出我和儿子的沟通分两部分，一是老师，在回复老师信息的时候，我有指导老师的感觉，不要让老师感觉到这种感觉，给老师回复信息时，要感谢，指教，这个地方是我今后需要调整的地方。
第二和孩子的沟通，首先要正向强化，虽然孩子对老师有情绪，字体写的不好，但是还是把作业完成了，我们看到孩子好的一面。妈妈可心疼你，你是如何做到的？来给妈妈说说，先从心疼孩子的角度开始，再来一个区分。
让孩子给我们吐槽一下，然后肢体语言抱抱孩子，你心里不舒服，你还坚持把作业写完，妈妈太佩服了。再让孩子说，妈妈心疼你，我都想变成悟空，一下子可以把你的作业写完了。（给孩子说话先有意思后有意义，让孩子感受到我们的支持力量）
乖，以后有什么需要妈妈承担的，咱们一起面对，如果孩子被罚了，你需要爸爸妈妈支持什么？从心疼孩子的角色出发，让孩子感觉到我们的支持力量。在和孩子沟通的过程中不做评价，把主动权还给孩子，父母只是让孩子清晰问题。
孩子你虽然对老师有情绪，不舒服，但是作业还是按时完成了，你是一个非常有责任心的孩子，够爷们。鼓励孩子把注意力放到解决问题上而不是和我们的对抗上。当我们评价孩子的时候，孩子的情绪就会跟着我们走，而不是解决的方法上。
听了奋赢老师的分析，让我顿时明白了自己的原因所在，清晰一个问题比解决一个问题更重要。今后要看到孩子这个人，心疼孩子出发，而不是把自己陷入到问题里，在和孩子沟通的时候，不要问封闭式的问题。当局者迷 旁观者清，问题遇到自己的时候，一样没有把问题处理好，学习——实践——反思——总结，才能真正成长自己。
感谢奋老师的指导，感谢在遇到迷惑的时候，有这样的朋友可以帮助到我。这就是人生需要高人指点，贵人相助，小人监督，自己努力才可以。每日一省1504天。
