因为跟着魏锐博士编写项目式学习的教材，被逼着学习项目式学习的内容，没办法就看夏雪梅老师的书，为了便于理解，书中提到的概念为本的教学也看了，终于在看到最后的时候豁然开朗。
项目式学习本质上还是要学习知识点，即核心知识。但是要附以知识合适的情景，在情境中用高阶思维包裹低阶思维，在形成成果过程中产生实践活动，并产生匹配的评价。在项目式学习设计中，知识点，思维层次分明！所以不要理解为项目式学习弱化知识点强化学习实践，其实不是的，真实的落脚点还是知识点，而且让知识点以大概念的形式呈现，最终目的是学以致用，培养学生思维能力创新意识，这样知识点是清晰的，思维是活跃的，学习积极性是很高的！
项目式学习有他自身的科学性，不要把他当成高高在上深不可测的，恰恰他是有利于学习的方式。
