所有的教育其实都是自我教育，孩子在环境中教育他自己身为父母或老师，我们只是孩子环境中的一部分，我们必须尽可能的让自己成为最好的环境，因此孩子可以教育他自己，协调他自己的命运
1.0的孩子，生活和物质
2.0的孩子，安全
3.0的孩子，你到底爱不爱我？
在沟通之前，先告诉孩子，我爱你，先表达爱，然后再沟通
4.0的孩子非常敏感，需要大量的尊重
沟通时要充分的尊重他，先约个时间
5.0的孩子，自我实现，只要结果不想经历过程
6.0的孩子，自我超越
做志愿者是在完成自我超越的
7.0的孩子，大我实现，如家庭命运共同体，国家命运共同体
孩子会跟你谈生死，命运，哲学，老庄等
父母和孩子在一块，只要做到八个字就够了，感受，爱，听，说，陪，学习
父爱则母安，母安则子静，子静则家和，家和万事兴
富懒则母苦，母苦则子惧，子惧则家衰，家衰败三代。
一个好的夫妻关系，其实是嫁给了理想的爸爸，娶了理想的妈妈
当男人是小孩的状态，女人要承担起妈妈的角色，女人是小孩的状态，男人则要承担爸爸的角色，能互相撒娇就是彼此成就，相互成长
如如不动心，了了分明意，心心相印情。
人的一生有两次自我突围的机会，一次是结婚，心理上的新生，二次是做父母养孩子的过程就是，用理想的父母把自己再养育一遍的过程
阿德勒的父母与孩子的关系，站在一起，一争取欣赏。二争取关注。三争取权利。四关系斗争。五证明无能。正向发展，反向修复。
最终还是要站在一起，心与心站在一起，达到心心相印的状态。
