今天读了双雪涛的《我的朋友安德烈》，内心久久无法平静。

一个正直、纯真、富于想象的孩子，一个可以说是理科天才的孩子被老师和父母视为怪胎，甚至当成精神病，囿于医院，直至最后，这无异于一首生命的悲歌。

韩愈《马说》中讲：“千里马常有，而伯乐不常有。”天才往往在极幸运的情况下，被挖掘被引领，最终有所成就。

不然就有被埋没，有被误当作异类的可能，才能得不到重视发掘，人生得不到正确引领，轻则泯然众人，重则落得悲惨结局。

这则短篇小说讲述了李默和安德烈的友情，以李默的视角观察安德烈，让读者一同感受安德烈友情至上的浓烈情感，慨叹他多舛的命运。

一开始安德烈在李默眼里是无法靠近的存在，他不光公然反对老师喊他父亲给他起的名字安德舜，还和老师辩论强迫他改变穿着的不合理性。

这样不好管理的学生自此就被牢牢放逐在最后一排的角落里。安德烈让李默刮目相看的是他为同学们预警班主任来临的特长。

大家以为他是有着异于常人的听力，直到他给大家揭秘其中原理，才让同学们大呼太牛了。

他用一面破裂的小镜子，通过计算老师镜片光的折射角度和他手中小镜子放置的高度，精准发现老师行踪，而非同学们想象的特异听力。

李默是一个敏感细腻的孩子，他性格阳光温暖，他与安德烈成为同桌是因为一次无法解释的误会，他们成为好友则是因为踢球，李默的球技让安德烈眼中只有这位朋友。

十一人赛制的足球硬是被安德烈踢成了双人足球，只要球到安德烈脚下那就只会传给他最认可的好友李默，完全不管好友是否方便接。

当初李默被发配到安德烈旁边时，曾被班主任警告只有考到年级第一才能换座位。安德烈为了让李默重获自由，他深深相信李默可以成为年级第一。

于是他开始利用自己的理科天赋帮助李默，即便英语无法直接帮助李默，也给好友想到了做陪练的方法。

李默最终在安德烈的辅导下，理科总分只丢了一分，再加上英语和语文好运加持 ，最后竟然成为了年级第一。

好友可以离开他，安德烈高兴到跳了起来，可是好友李默真被调离他的身边，却失落到好像好友不是调到前排而是要转学。

安德烈细心呵护着自己的好友，他听说年级第一有到新西兰留学的机会，他不光提醒李默，还时刻关注进展，于是当发现班主任有意让自己欣赏的学生占用此名额，不惜提议更改判卷结果时，安德烈愤怒了。

他在校长门口贴了一张检举揭发的大字报，直接将事态升级，不光自己父母被叫到校长室，还波及了李默的父母。

在班主任愤怒的眼神和父亲猛烈踢打下，安德烈始终一口咬定是自己所为，和李默没有一点关系。

时光荏苒，李默勉强上了大学有了工作，安德烈却在高二辍学，回家研究解析几何和电磁铁。

没有收入来源的他，和身患重病的父亲靠母亲卖猪肉维持生活，渐渐安德烈从研究科学转向研究政治，直至他亲手掐死家里的猫，认为它是间谍，会通过胡须发送信号。

安德烈进入了精神病医院，李默去看望安德烈，提起自己父亲的离开，并询问他什么时候可以出院，安德烈告诉他一个进去时和大夫的问答。

安德烈问大夫：“你们放不放无辜的人”？大夫笑了，告诉他：“这里都是像你一样“无辜”的人。”

在李默父亲的葬礼上，安德烈意外出现，他来给好友鼓励，力挺他，叫他不要哭，最终在几个男护士七手八脚擒住时还不忘提醒好友别哭，有他在。

看完文章，我难以释怀，想象着如果安德烈在一个能洞察他天赋的老师身边会有怎样另一番景象呢？！