吴勇演讲：让习作指导走向精准

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自发状态下的写作

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课堂状态下的写作强调知识

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千万不要用作家的方法训练学生。

前者是创作，后者具有训练体特征。

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字数为王，兴趣为先

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放眼全篇

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这些写作知识需要开发。拿来就用，拿来好用，拿来管用。

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