儿子：

一年多前，你说要学日语，听了妈妈就很不高兴。

民族情结让我心生反感，至今中日两国外交依旧敏感，领土摩擦时有发生。还有，妈妈觉得到了初中，课业越来越繁重，有精力多花费在有用的学科上，把成绩提高提高多好。英语都还没学好，还学什么二外啊！

就算想学二外，德语，法语，西班牙语，哪怕阿拉伯语都行，哪个不比日语有用，首先多了解了解欧洲文化，西方世界，开阔开阔视野。最起码将来升学，也对申请文书有利。

可你就是坚持，周末家庭晚餐，就成了谈判协商会。

你大胆陈诉自己的理由，说是“喜欢”才有兴趣，有兴趣才想学，动漫的中文翻译，让自己总感到欠缺，不精准，你要用自己的理解去看动漫，了解更多的幕后故事。

关于名族仇恨你也说了，可以理解长辈们身处的时代，但不能因为要照顾我们的情绪，就阻止你去了解日本，学日语。“学习是为了自己，不是为了父母”这不是我经常说的话吗？

爸爸最后说了他的观点：

1，我们都不知道儿子未来会做什么，喜欢做什么，能做什么，什么样的语言对你有用没用。难得儿子想学另一种语言，主动学二外，说明儿子有积极的学习欲望和探索精神。

2，兴趣是学习语言的最好的催化剂，不发自内心的喜爱，的确学不好。但是要知道任何语言，要掌握到良好，都可能需要最少5年的时间，要学就希望儿子坚持下去，不放弃。

3，学什么无所谓，关键是怎么学，如果脱离了母语环境，二外要快速掌握是非常需要技巧和能力的。爸爸更看重学日语的过程中，你能锻炼出来语言学习能力和自学能力。

4，希望你不要只停留在看动漫的目的学日语，懂得积累学习经验，学习方法。只要有机会接触新的语言，或者需要另一种语言时，你都不排斥，不放弃，能大胆尝试，快速掌握。

2：1，投票决定。儿子开始学起了没用的日语，也答应妈妈在保证在校学习完成，成绩稳定的情况下，再学日语。

一晃快两年了，妈妈真没想到，学了日语的你产生了这么多变化。

首先，你信守承诺，不但没有影响你的学业，反而每科都有提高。竟然有一次你说日语学习中的“关联法”运用在化学科目的学习中，也很有效。

其次，你竟然一年后就能开口说，日本旅行时，成了我们的小翻译。同时你观看的视频内容，也从单一的日漫拓展到了探究日本文化。

现在，你竟然自告奋勇，在学校开起了日语社，聚集了一帮喜欢动漫，喜欢日语的同学一起学习讨论。你说你既想把自己的学习方法分享给大家，也想锻炼自己的表达能力。

看着你一天天进步，一天天成熟，妈妈真为你高兴。