放假进入倒计时了,但是孩子们却不会期待和忧心未来,他们安然的活在每个当下,尤其在这造雪的季节,每一处的雪花,都为他们的玩耍提供了充裕的材料!
看那蓬松的雪花立在木架,挂在树上,停在路旁…
孩子们在院子里自由的做着自己喜欢的事情。有脑科学研究发现,孩子在难度高于自身认知的15.7%时,是他们保持兴趣又不会因为太难或者太简单怠惰的点,同时有利于自身智力的发展。
可是这个指标用来做课程设计却难上加难,因为每一项指标难于衡量!但自由玩耍,却给了孩子们更多自由的空间,去探索自己真正感兴趣的点,从而更好的发展他们的认知。
雪堆倒栽树~
每日搭建的冰屋,也被大雪掩住了大半…
最得意的还是每个周三的远足!可以在户外恣意的玩耍几个小时!咱爱萌的娃娃们,不呀不怕冷(u‿ฺu✿)
下面的板块,我们说说课堂教学吧!这一周是何欣老师带领我们做的方位学习,其实我们的每一项学习可没有那么单一,认知了不少新事物呢!
课间,为孩子们下午户外拿来烘干衣服的婷婷老师ღ
每日午餐后,专注做手工的我们(⁎⚈ᴗ⚈⁎)
毕业的茜茜姐姐回来啦!和我们一起做手工~
今天是鑫鑫的生日,我们来亲自做点礼物吧!
小朋友们送上热情和祝福的拥抱!
记录并未能详尽的面面俱到,愿你看到孩子们真实的生活远比记录更丰富多彩(⁎⚈ᴗ⚈⁎)
假期,希望青鸟班的孩子们能够有节奏的生活,同时给孩子们安排一样可以每天坚持的工作,比如刷碗,洗短裤,洗袜子,擦地…
最好,再培养孩子1-2样新技能,比如削土豆,煎鸡蛋,做粥,做米饭…
最后,祝福小朋友们过一个愉快的假期,家长们过一个滋养的假期。
假期也可以互相约起,共同玩耍哦^_^