前段时间给了班级里的孩子一个话题“心事”，让他们进行写作。
有这么一个孩子，迟迟不肯动笔，然后我恍然大悟，哦，对啊！他父亲早年便出了事故……该死，我居然没有注意到跟他打一下招呼。当堂课给了他另外的任务，可是，大Boss进来了，可能是对孩子本身就早有不满（这一点，在下真的并不喜欢，有话不说完，记着仇）进来就拉着孩子出来，瞎说一通，更是勒令退学费。各种阻拦，只能够收到一句话，“你别说了！影响我品牌的，没必要学了，学什么学！”你知道我当时的那种怒火吗？就是那种，特别想打人，咬紧了牙关的那种冲动！
这孩子，上个学期末，直接从中上游，进步到了总成绩全班第一的地步。在我眼里，他付出了很大的努力。但，就因为他字迹不工整，一次的态度不积极，就要狠狠批评，把大帽子扣孩子头上吗？积攒久了的怨气，我能够感受到，同时，深深的感觉到了，对孩子的不尊重，对孩子的不爱护。事后，自然是各种夸奖，各种不好意思。
从那以后，孩子的态度就发生了微妙的变化，自然而然的就流露出了，“我就是差生了，我就这样了”这样的态度。
当晚下班之后，就给孩子妈妈发了微信，先进行了很深刻的自我检讨，跟孩子道了歉。但，从目前的反应来看，并没有多大成效。
可以说，二次摧残了孩子的心灵。
请你们说一说，这里，与我们现在的教育有什么关系？
忘了说，我们是一个课外辅导机构的，并不是学校。
从那天晚上之后，我就在思考一个问题，现在越来越多的辅导机构，培训班，兴趣班，到底，在做什么？
甚至乎，有一些学校的老师，又在做些什么呢？
从我眼里来看，从我这么一个课外辅导班的老师眼里来看，这三十多个孩子，充满了幻想，充满了热情，充满了对成绩的渴望。但是，从家长的口中也好，从学校老师的口中也罢，却收获的大多都是感叹。
大Boss前段时间跟我们说，上课要像公立学校那样，要让学生端端正正，毕恭毕敬。
还好在座的各位老师都是年轻人，一致否定了她的想法。我们是兴趣班，课外辅导班，并不是公立学校，为什么要与公立学校一样？
周末孩子送来，是来干什么的？
毋庸置疑，学新知识，巩固旧知识，是肯定的！
但是，有没有想过，我们最大的工作，其实是在激发孩子的兴趣，是在与孩子玩耍，只不过在这玩耍的过程中，让他们能够掌握一定的知识。
倘若，就连我们都对孩子批评，摧残，放弃，那才是在摧毁孩子的未来！
但是，大Boss毕竟不是嫩芽，她也是个十分有智慧的人，虽本文诸多不是，对事不对人。
还有下，因为最近遇到了两件事，尤其气愤！
学校老师征集作文，拼爹妈还不够，拼上了辅导班老师来凑数！
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