下午儿子放学后告诉我，前些天写的那首诗歌老师让带回家修改一下参加评比。我问他想好了怎么修改了吗？他说是把用拼音的改成汉字，并且把那些字练熟了，就可以了。好吧，我只负责教会他几个汉字，其他的全凭他自己吧。
接下来做作业。新换的胡老师第一次在晓黑板上布置作业，看起来也是非常仔细、认真，注重习惯的培养。如此，也让我们因为频繁的换老师引起的不安，暂时平复了下来。我也会帮助儿子尽快适应新的老师的教学。倒是儿子好像没有因为换了数学老师而显得不适应。数学作业只用了十几分钟就做完了，写得还不错。
语文作业写字这一关对于儿子来说还是需要好好练习的，我告诉儿子，从今天开始我要严格要求他的书写，希望他认真的对待他所写的每一个字。
儿子平时写横的笔画时倾斜度太大，我一直强调横平竖直，但是儿子说要稍微倾斜一点，由于小孩子掌握不好这个倾斜度，写出来的字仍然像被风吹了一样往一边斜。 今天他可能仍然没有把我的话听到心里去，还是像往常那样写着。很快，字就写完了。果然不出我所料，占格和笔画都不规范，我帮他纠正了一下，他显得不耐烦。
写字实际也是一种行为规范的养成过程｡ 以前开家长会的时候我记得黄老师过，不好好写就撕掉。于是，为了让他记住，以这样的态度对待写字是不可以的，我给他撕掉了让他重新写。一番练习之后总算写完了，不能说多么规范，但也是很用心了。但是习惯的养成不是一朝一夕的事，相信通过这样持之以恒的训练后，儿子一定能养成好的书写习惯，书写质量也将不断提高。
