以修行为常(十七)

亲爱的玉爸玉妈、可爱的璞玉们:

      见信好!时光悄然流逝,一学期的时光匆匆走过,转眼已是期末。没有了学习新知识的新鲜感,整日沉浸在复习巩固中,孩子们难免心生焦躁,产生畏难情绪。

      为此特意利用班会课,和孩子们一起聆听董宇辉的励志演讲,读懂“谁无暴风劲雨时,守得云开见月明”这句话的深意。借着他刻苦练习英语口语、直面困境的真实经历,疏导孩子们的情绪,希望少年们也能正视期末备考的辛苦,以平和的状态投入复习。班会课上,我们还共同定下期末冲刺目标:

第一,专注。心无旁鹜,才能万事可破。
第二,勤奋。付出不亚于任何人的努力,就连神明都会庇佑于你。
第三,耐挫。你随便折磨我,我就是不放弃,皮实还乐观。

      另外在孩子的成长路上,除了成绩,拥有丰盈充实的生命底色也尤为可贵。所以即便期末,我们依旧坚持每日晨诵、共读。


      截止目前《吉檀迦利》诵读到了第23则,对于诵读的意义孩子越来越清晰,明白了诵读的目的就是希望我们认清自己的内心,发掘自身潜藏的力量,日日修炼自己,始终朝着美好成长,慢慢活成自己最喜欢、最优秀的模样。只因追寻最好的自己,才是解锁人生意义的终极答案。

      另外,本周我们完结文言初阶的课程。为了检验孩子们的文言能力,我们用书上四篇文言小故事做了小检测。看到孩子们能够准确句读,一个个得意又认真的样子,真心为他们高兴。我最近也经常跟孩子们说:学习最实在的就是一分耕耘一分收获,功夫花在哪里,成果就出在哪里,踏踏实实积累,就是最好的进步。


      进入期末最后冲刺,我们在巩固做题能力的同时,开始重点抓孩子们的答题速度。以后正式考试都是答题卡作答,做题速度慢的孩子,在涂卡、誊写答案上会很吃亏。所以最近的每一张试卷,我们都严格限时完成,有意识地训练孩子的做题节奏。

      同时我也询问了每个孩子做题慢的原因:有的是知识点不够熟练,做题思考太久;有的是写字速度偏慢;还有一部分孩子没有紧迫感,做题前松后紧,开头拖拉,最后时间不够慌慌张张。针对每个孩子的不同问题,我们都单独指导帮孩子学会分配时间,保证能在考试时间内完整做完试卷。

      这周各科都进行了期末试卷练习,批改下来,我发现孩子们目前最大的问题就是做题不爱动脑、凭感觉答题,不会认真读题、细致分析题目要求。另外不少孩子答题不完整、要点答不全。

      到了高段,语文考试早已不只是课本基础内容,阅读、综合运用、口语表达、作文占了很大比重,更考验孩子的理解能力和灵活运用知识的能力。所以最后这几天复习,我反复带着孩子们强调做题步骤:先认真读题,弄清楚题目考什么,学会对应的答题方法,再动笔写答案。同时带孩子们重新回归课本重点,把基础吃透,尽量避免不该丢的分、减少低级失误。

      我们现在细致刷题、反复复习,一方面是帮孩子查漏补缺、巩固知识,另一方面也是帮孩子梳理学习方法、养成好的学习习惯。方法对、习惯好,孩子以后学习才会越来越轻松、越来越高效。

      临近考试,不管是家长还是孩子,都会不自觉紧张,情绪也会互相影响。其实大家不用太焦虑,期末考试只是对孩子这一学期学习情况的一次复盘。大多数时候,努力就会有回报,偶尔发挥失常、成绩有波动,也是孩子成长过程中很正常的情况。也请家长们多理解、多鼓励孩子,少催促、少焦虑,一起陪孩子平稳、从容地走完期末最后这段路。

温馨提醒:

1. 附上期末考试时间表,请家长留意。提前帮孩子备齐考试用品,尤其是2B铅笔、橡皮、作图工具,避免考试当天遗漏。

2. 下周一返校,提醒孩子带个结实的袋子,把教室的零碎东西全都带回家。

3. 麻烦家人提醒孩子在家自查一下,有没有从班级带回的书籍,如有遗漏,请让孩子周一统一带回教室。

                                璞玉教室守护者

                                  2026.6.27

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