今年七月份，中共中央办公厅、国务院办公厅出台了“双减”政策，引起社会很大反响，其中一条就是减轻学生作业负担。作为一线教师，我们能切实感受到政策带来的变化，比如晚修作业，要控制总量，要分层，周末作业，各级部要协调，控制总量，各科控制作业时间，也要分层。刚结束的国庆小长假，我们严格按照上级部门要求给学生布置作业，七天假期，需要完成作业的总时间是十个小时，相比以前，作业量确实少了很多，还把相应的作业清单发到了家长群里，让家长了解孩子假期作业情况，当然积极的家长能帮忙监督一下就更好了。
昨晚返校，各科代表检查作业，有将近一半同学至少一科作业没完成，四分之一同学有两科，三两个同学三科以上作业没完成。说实话，这个数据有点让我吃惊，也反应了一个现实问题，至少目前部分孩子还没有那么自觉，需要家长的配合监督，也希望家长们能明白，“双减”政策，不是让家长做甩手掌柜，把孩子的学习全推给学校，推给老师，这样，真的可能会孩子的分数也减下去，首当其冲的就是那些不自觉、自控力差的孩子。
