这俩句诗中藏着一位才女的名字，你猜出来了吗？——千寻。看到这个名字，你可能还会想到千与千寻，总之，这个名字让我印象深刻，让我对她产生了好感。
她邀请我加入写作群，组建班级群，她就是我这十天的班主任，在群里她招募组长，出于对于第一印象的好感，我马上报名，成为3组的组长，负责督促队员坚持写作并评论。我本意是想帮千寻，但后来发现原来是她在帮我：让我有幸看到组员的文章，约束我以身作则。
第一天开营，她亲切的话语，跟我们娓娓道来这共读写作营的参与方法，以及作业提交方法等。并讲解了自己写作的故事来激励我们坚持，她让我看到了坚持的力量。
在开营的第2天晚上，我们为了激励班级里的小伙伴，增加大家都凝聚力，我们搞了个小聚会，班委们表演了才艺，有唱歌，有朗诵，还有我的绕口令，也有俩位老师参与，这个场景让我想起了学生时期的班会，真是太美好的一次活动。感恩千寻老师的煞费苦心。
之后的几天我收获了千寻老师很多的鼓励，让我对于写作越来越有信心，越来越敢写，越来越想写，因为我期待千寻老师对我的点评，她的点评不是随意地夸奖，而是有针对性的解说，对我很有触动，真正让我有所感悟和提高。
感恩的话我不会说，我愿意继续参加22天写作营，很大程度上因为千寻老师，当然还有我自身想提高，已经其他优秀的老师们，以及积极想通过写作改变自己的，或者是突破自己的伙伴们的影响，总之，我喜欢这样的写作氛围。不舍离去。
