导师说——这是一场与孩子们的奇幻之旅
自2019年2月28日夏加儿美术一二年级课程第一课打响之日，夏加儿美术团队便有了这场和全国各地孩子们的奇幻之旅，整整14节课程，六位导师，每一节课程的精心准备，有近千余的班级在参与，还有累积千余次的播放热度，更有数以万计的孩子在学习。
写在期末，可爱的主讲老师们也是依依不舍，彼此成就，就是最好的礼物！
小画家说——夏加儿美术伴我成长
我是来自甘肃临洮唐家庙教学点二年级的康静茹 ，刚开始上夏加儿美术时，总跟不上老师的速度，画出来的作品根本不像样。可是肖老师一边指导我们画画，一边还给我们打气。我的第一幅作品是《鱼儿游游》，虽然画的不是很好，但我心里很高兴，因为这是第一次觉得画画好棒！遇上停电，老师就会用她的手机给我们播放视频。在《会动的纸人》一课中，老师帮我们剪卡纸，剪底座，指导我们折身子，我们画出自己喜欢的人物、涂色，最后粘贴到事先准备好的夏加儿美术纸上。她又忙着给我们的作品拍照、打卡。她常常挂在嘴上的一句话是:“现在的你们进步可真大呀！”跟随夏加儿美术，我们画画的水平也在不断提升。是夏加儿美术课，还有陪我们一起画画的肖老师，给了我画画的勇气和力量， 我会继续画下去的！
我是来自湖南省平江县加义镇联合小学二年级的李丽文，今年8岁了。以前画画只是凭借自己的感觉画。现在不一样了，有了夏加儿美术的老师，我现在已经可以自己创作啦！在我们这里，只有我们学校有大屏幕看，我们上网课的设备和材料都是陈老师自己买的。投影仪和陈老师家的闲置电视机，老师还在网上买了音箱和摄像头。这个学期我们上了14节夏加儿美术课，没有一次因为材料不全而缺课。而且，我的作品被助教老师点评了三次呢，一次是《装饰自己的名字》，一次是《我在空中飞》，还有一次是《画出你的想像》。老师的点评给了我很大的鼓舞，让我心中有了一个长大后当一名美术老师的梦。
我来自贵州省开阳县南江乡新隆小学二年级的陶心莲， 我们参加夏加儿美术网络公益课堂已经有两年了。我们以前上美术课没有主题，就在美术本上随便画，一点兴趣都没有。我从上一年级就遇到了夏加儿美术，遇到了吴桂红老师， 我才有机会学习怎样构图，怎样涂色，怎样装饰作品……现在，我们班的美朮作品越来越漂亮了，在每一节夏加儿美术优秀作品视频展示时，都有我们班的美术作品，优秀榜单上都有我们吴老师的名字。这一学期，吴老师有小宝宝了， 但她还是挺着大肚子坚持为我们上好每一节夏加儿美术课。想对为我们上课的每一位辛苦付出的老师说声：“谢谢您们！”
我是来自河北省清河县奥城小学一年级七班的李世岩，今年九岁了，我特别喜欢夏加儿美术的课，学会了画画要构图——描线——上色，色彩有冷暖色调搭配等很多美术知识。每一次画画我都特别认真，当然，我也喜欢教我们美术的张文春老师，她还教我们数学，舞蹈，可辛苦啦！在上夏加儿美术课前一天，她都会在我们班的微信群里说明上美术课所用的材料，到上课时还要用手机登上号码，工整的在黑板写上板书。因为我爱画画，还是张老师的小帮手呢，她每次都会让我在黑板上画花边，然后再把她自己画好的画贴在黑板上，看不清网上的画时，她会用彩色粉笔放大画，然后按顺序勾画，上完美术课之后，她会将每一次的作品拍照，每当我拿着自己的画被拍照时，我都觉得特别骄傲！ 等我长大了，我也想做一名老师，教给学生好多好多知识！
我是来自河南商丘彭庄教学点二年级的李书仪，今年8岁了，我是去年参加的夏加儿美术课，刚开我们不会画，也不敢画，但是通过一年的学习，我的绘画越来越棒了，而且我发现画画能帮助我们提高想象力，也让我们的生活更有趣味了。为了上直播课，王丽娜老师每天总是最早来到学校，中午放学不回家，还经常跟别的老师调课，我们也会提前到校，做好上课准备。我们画画需要的材料也是王老师给我们准备的。前一段时间，老师生病了，我们看到她在学校煎药。即使是这样王老师也没有耽误我们一节课，看到王老师这么辛苦，我们都特别心疼她。希望下学期还是王老师带我们一起上夏加儿课程，我们都准备好了！
我是甘肃省白银市平川区种田中心小学一年级的刘雅琼，在幼儿园我就喜欢画画，上小学以后，因为我们学校开设了夏加儿美术课，我画画的愿望实现了。现在的我不仅可以画出漂亮的图案，还学会了自制玩具和剪纸。每次夏加儿美术课，曾老师总会早早地来到教室给我们发画纸，布置黑板。上课时，当我们跟不上夏加儿美术老师的进度时，曾老师就会在黑板将要画的内容画在黑板上，细心指导我们。曾老师对我们的要求也很严格，这样的努力让我们的作品经常被展示出来，我们班也经常被评为优秀打卡学校，我们可骄傲了！
我是来自内蒙古托克托县明珠幼儿园大三班的刘皓轩，这个学期一开学，白老师就和我们说有新老师来上课，新老师在哪里呢？哇！居然在电视里，还可以连麦视频呢！每周星期四下午，白老师都会画很漂亮的板书，我们也会和老师一起把桌子摆好，等待上课。给我们上课的老师有好多，我记不起名字了，但是他们教我们画的画都很有意思，我现在的特长就是画画！
我是来自吉林省通化县实验小学二年级六班的侯宣。这学期我们最喜欢吴尚老师带我们上“夏加儿美术”课。刚开始画的一点都不好，我都快没信心了，可是上了三节课后，我就被深深的吸引了。每次上课前都要积极准备吴老师布置的美工材料，眼睛都不眨的认真听大屏幕里老师的讲解，在绘画中遇到问题时，就会向吴老师求助，她经常忙的不可开交。一学期的“夏加儿美术课”上完了，我觉得自己在创意、涂色上进步最大，收获了一幅幅满意的作品。谢谢夏加儿、谢谢吴老师，让我在美术课上体会到了成功的快乐！
我是来自河北省清河县孙庄中心校区二年级张靖瑶。二年级我们开始上夏加儿美术课，课上完不成的作品，我就会带回家继续做。妈妈刚开始很反对我画画，后来孙老师还特意和妈妈进行了沟通。在夏加儿美术老师的教导下，我进步得很快，每次我的作品都会出现在课前的小视频中，慢慢妈妈也同意了我继续画画，而且还会给我的作品点评。夏加儿美术期末展示会上，我还发了言，让全国的小朋友认识了我，看到了我们的作品，我别提有多高兴了！感谢夏加儿美术，不仅教给了我美术知识，丰富了我的想象力，还锻炼了我的动手的能力，让我在学习中体验到了成功的快乐，让我学会了合作、分享。我也要像夏加儿美术老师那样，做一个分享知识、传播快乐的人！
助教说——孩子从不缺少天赋
作为夏加儿美术低段课程的助教，这样的暖场已经成为了孩子们和夏加儿的一种默契。见证着孩子们的每一步成长，亲历着他们的进步，助学老师每一次的打卡，孩子们每一节课程的作品，就是一次成长的书写。无论是老师，还是孩子们，这样的感恩和收获不计其数，小到幼儿园，大到二年级，平均每个班级累积作品千余幅，当看到那一幅幅孩子们的作品，和一张张引以为傲的笑脸，我们播撒的种子，已深耕于心田。就像我作为助学带二年级的孩子们上《会动的纸人》一课，孩子们课后手持作品，去跟其他班级孩子和老师炫耀“原来美术课可以这样上”的时候，我和孩子们一样，心生自豪！与此同时，更想把这样的课程推送给更多的助学，因为我相信，你们的孩子们也会发出如此的感叹！
互加给了我们这样一个平台，夏加儿美术团队为我们精心筹备这样精彩的课程，还有助学老师的积极配合和引导，更有孩子们对绘画的热爱，我们似神笔在手，共逐马良之梦！
秋学期，我们不见不散！
注：
（因作品数量庞大，无法一一展示老师们可在课程打卡中欣赏）
