临时抱佛脚之招

Louis是今年下半才晚托的.其实我知道晚托也许是父母很不负责的行为.

Louis从上一年级开始,因为他的作业,家庭的战争从来没有停止过.爸爸是没有耐性,恨铁还是铁.妈妈是忙不完的其他事,疲于应对.奶奶是每一天指桑骂槐,说人家的父母陪小孩子作业到深夜…..而Louis是每一天准备N多的理由与借口,能不做作业,能骗过去,什么招都使出来.即便好不容易可以静下来写作业,奶奶又跑进房里问:宝贝,你要喝水么?宝贝,你要吃水果么?.......

我把这一些问题讲给很多朋友听了.其中有一个好朋友说,你应该把他晚托给老师.让他做完作业再回来.就象医生没有办法医自己一样,我们也很难有办法教自己的孩子.我当时有点怀疑地问:那晚托的老师有耐性有爱心么?我朋友说:现在不是讨论这一个的时候,你应该先让他有一个习惯:学生是先做完作业再去干其他.而且在一个相对安静的环境,没有人打扰他去做作业,效率就快多了.

Louis上四年级,我终于下了决心去让他晚托.感觉这是临时抱佛脚的招,可是似乎没有其他的选择.首先遇到的阻力是奶奶.奶奶的理由是:在晚托班吃不好.不过这事,在公布之前我与爸爸已经商量好了,彼此都觉得可以试一下.所以面对奶奶的拒绝我很平静地说:妈妈,你想要一个吃得好却成绩很差最后考不上大学的孙子或者你想要一个吃得一般却能上大学的孙子?(其他晚托能不能上大学我也不知道).然后奶奶就默许了.

于是,我与Louis也单独谈了晚托的事.我说:宝贝,妈妈知道你是想把作业做好.可是,有的时候你忍不住要去玩.妈妈之前也有过这样的行为.所以妈妈常被外婆打.

Louis脸上明显挂“很认同”.

我继续说:但是妈妈想不打你,而想与你一起解决这一个问题.你看,我们可不可以试一下去晚托.在晚托班做完作业,然后回来就只有玩了.

Louis首先听到的是”只有玩了”,明显很兴奋,连忙说:我愿意试.

事情就这么定下来了.Louis开始了他的晚托.开头我与奶奶晚上还去接一下他.然后与辅导老师也聊一下他的情况.辅导老师很负责,也很温柔,并且特别愿意与我沟通.如果我接他,回来的时候,我让Louis走在前面,带我走,然后不停地问:然后怎么走?这么经历了二周后,我问Louis,你觉得自己可以回来了么?他说,可以了.从此我就再也没有去晚托班接他.不过,幸运的是,他的一个同班同学,住在我们家的附近,因为没有公车直接到他家,同学的妈妈天天晚上去接,然后Louis经常蹭到了车.心里特别感激那一位妈妈.一来二往,二位妈妈成为了朋友.

晚托半年后的期中考试,Louis有进步.家里里的气氛也好了.昨晚是外婆生日.吃完蛋糕,坐车回到家,Louis同学自己拿起书包进房做作业了.一个小时后,他完成了作业.期间有二个作业有困难,他跑出来请求帮助.于是我们一起愉快地解决了.接下来便是自由活动的时间.美好的一个晚上!

不管用什么招,既能帮助到孩子,又一并能解决家庭的矛盾,便是好招.


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