【桃之夭夭】庆淑2017-4-12 学习力第5期践行Day28
一、识字挫折：
《我会读》进行到第一辑第一册第三课，按照之前一二课的方法有点开不下去了。娃的兴趣骤减，主要是生字量猛的加大。后面字卡有80%他不认得，前后翻着对着认，一遍下来比较耗神。他对字型没啥概念，同一个字在一句话里找老半天，自己难以发觉是同一个字。难度的加大大大降低了他的积极性。成就感没了嘛，挫折感无力感来了…
图片发自简书App
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且《我会读》第三课他自己能读下来，但字儿还真是不认识。这就是所谓的“看图说话”吧？
且同一个字，在“魔宝盒”的字块里认得。跑到《我会读》的字卡里就不认得了，这是啥情况嘞？
我的想法是，再进一步多弄几遍材料，针对一个材料当中死活不认得的字，在其他材料中和生活中增加复现率，尽量做到多场景复现。
另外，针对比较难的材料，降低要求。暂时不再认字卡。字卡仅作为麻麻自己心里了解宝宝识字率的一个小工具即可，以便有针对性的予以重点突破。总会有挫折的，找到原因，要做战略调整。一切以他不排斥地开心接受为前提。
二、今天画日记是我俩合作画的。人家兴趣不大，我就先画着，画完了我俩聊一聊内容，写几个关键字，笑一笑即可。重在坚持。
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三、英语反倒是进行的最顺利的。
小屁孩中午不睡午觉。昨天和今天都是我中午睡着了，他自己ABCmouse搞了一个学习场景下来，刚好我闹钟响了，他给我看换过的学习场景，我也是服了他。
晚上的牛津树和自然拼也是进展得很顺利，不用费力。可能英语现在对他的要求还停留在听说方面，英语单词又不要求他现在认识，所以相对简单一些。
诗词国学顺利，只要求读。
