一个人究竟知道多少才算够。

今晚听了堂历史课，过程中，发现有讲到的一些知识点的启发。之前也多多少少学过一点，零星一点，没有串联起来，形成思考。听到的也只是对几个名词熟悉，并不清楚或了解背后所发生的历史及意义。当有人把这些串联起来讲出来，带上思考力，用通俗易懂靠近我们的例子去解释出来的时候，一切都似乎活了起来。似乎那些名词在跳动，想要亲自述说当时背后发生的事。历史因为发生在过去，只能靠人或者书去述说，每当打开当时历史那一页的时候，仿佛能听见那里传来的声音。要如何去理解当时那些人的想法做法，除了要结合当时的时代背景之外，也许也可以推己及人，我们虽然没有亲身经历过，但是我们生活在当下这个时代，以我们所遇到的一些事情时对待的态度，来类比当时那些时代发生的事，当时的人的所为或不为，也许就会比较容易理解。这或许也是一种换位思考，换到当时那个时代的人所处的那个角度去看问题。当时他们蒙昧也好，激进也罢，难道我们就非常明晰吗？我们是不是“只缘身在此山中”呢？我们现在看他们当时那样，也许几十年几百年很多年之后，新人类看我们的时候，是不是也会以这样的一个角度来判断我们呢？那我们到底是清醒，还是蒙昧的呢？

信息不对称，就容易被忽悠。想到很多骗术，就是利用了这一点，对方不知道真实的，所以找到这个切口出卖信息。这似乎是很容易明白的道理，可是当我们置身其中的时候，真的不知道能不能辨认出来，能不能随时保持清醒的头脑去思考，能不能凡事去思考，有自己的想法。信息多，有利于丰富收集，但若是超过一定数量，大脑也许就会开始拒绝选择和接收，反倒是什么也吸收不了。而且在丰富信息中，我们能不能从中提取得到我们想要的，是需要我们的大脑去思考，进而帮助我们去做选择的。

学习，让一个人能真正去看到这个世界，不仅是现在的样子，更有过去。觉得不仅要学，还要习，加上自己的思考，全面行动起来！