“开学第一课”上不好，
输在起跑线上的，不仅有中国孩子，
还有中国！
又是一年开学季。
央视的《开学第一课》，因为超长广告、满屏小鲜肉，被家长吐槽。
节目的主题是“创造向未来”，分为“梦想、奋斗、探索、未来”四个篇章，希望引导孩子对科学的兴趣、向往和追求。
科学启蒙，本无可厚非。
但是，我认为——
中国孩子，应该学习的，
不是“梦想、奋斗、探索、未来”，
而是“独立、责任、磨砺、尊重”。
中国孩子，应该学习的，不是荧屏小鲜肉，而是日本小学生。
对孩子来说，上学是人生中很重要的开始。这意味着，他们将脱离父母的羽翼与庇护，独自面对社会。
首先需要学习的，便是独立。
日本的家庭和社会一致认为：孩子不能娇生惯养，不能没有生存能力。
独自上学被认为是学会独立的第一步。
小学生独自去学校，是学校和父母们约定俗成的惯例。如果学校离家很近，上幼儿园的孩子也会自己走路上学。
（日本孩子独自上学）
即便是接送孩子，书包也都由孩子自己拿。日本皇室的小公主，也不例外。
（日本爱子公主上小学，自己拿书包）
日本的课程设置，也有意培养孩子的独立性。
1-2年级，开设生活课，教授基础的日常生活知识；
3-6年级，开设社会课，教授日本社会的风土人情；
5-6年级，开设家庭课，教授缝衣服、做饭等技巧。
日本有一档名为《第一次跑腿（Hajimete no Otsukai）》真人秀节目，播出了25年，备受欢迎，长盛不衰。
讲的就是日本的家长让两三岁的孩子独自上街，完成购物任务。
就拿在学校吃午饭这件小事，日本孩子也要——
自己搬运食物，自己分配食物
自己分类垃圾，自己收拾餐具
自己擦拭餐桌
甚至做饭用的一些蔬菜，
也是日本孩子自己种植的。
其次，要学的是责任。
日本非常注重个人对社会的贡献与责任。作为社会中的一员，无论大到企业还是小到个人必须学会贡献。
在学校，日本的小学生除了正常值日外，还要负责打扫教学楼走廊等公共区域的卫生。
日本孩子经常参加各类社会公益性活动。
比如慰问敬老院。
或者捡垃圾。
美国的人类学家人类学家迪克森•戴尔曾经在一篇论文中写道，日本孩子很早就习惯了一种观念：集体中的任何人要服务或帮助他人。
再次，要学的是磨砺。
为了锻炼孩子的毅力，日本幼儿园的孩子，冬天无论多么冷的天，都穿非常短的短裤上学。
每年的大寒节气，老师还会组织小朋友脱掉衣服，半赤裸地运动，训练身体素质。
这种磨砺教育，培养了小学生坚强的意志与吃苦的精神，也锻炼了他们的体魄。
最后，要学的是尊重。
尊重他人，是为礼仪。
日本孩子刚懂事的时候，父母就会对他们进行专门的家庭教育。礼仪用语、鞠躬和餐桌礼仪都是日本儿童的必须课。
碰上老师和长辈，日本孩子会主动脱帽鞠躬问好。
过马路时，日本孩子给让路的司机鞠躬表示感谢。
尊重生命，是为敬畏。
位于日本岛根县的出云农林高中，为了让学生知道生命的可贵，开设了一门为期半年的生命教育课程。
先是让孩子们花费半年时间养育小鸡，从孵化到喂食，悉心照料。
当孩子与小鸡建立深厚的感情后，却被要求，亲手杀掉小鸡。
最后亲自烹调，满怀感激之情吃下去。
这样的“生命体验课”，十分残酷，也备受争议。
但日本热爱生命、面对死亡的教育，的确比很多国家更重视、做得更多。
要学习日本小学生的教育的硬件之一，就是要有一个和谐安全的社会大环境，这个大环境是我们每个成年人和政府义不容辞的责任，尤其是政府的责任。
在《总理8年首访，最重大启示：正视日本的强大，千万不要放弃危机感》一文中，分析日本的硬实力，又在《日本刷屏世界杯：软力量，更可怕，中国更应该警醒》一文中，阐述日本的软实力。
无论是日本有25人（不含日裔）获得诺贝尔奖，还是守纪律、有礼貌、不给人添麻烦的国民性格，教育功不可没。
独立、责任、磨砺和尊重，是现代人必备的品格，是生存和发展的前提条件。
我们希望我们的孩子有梦想、懂奋斗、会探索、赢未来，却忽视了——
一个没有独立人格、思想的人，能有什么伟大的梦想？
一个不懂得尊重他人与生命的人，会探索出什么？
一个缺乏责任感、经不起磨砺的人，如何奋斗出未来？
孩子是一个家庭、一个国家的希望和未来，孩子从小耳濡目染所接受的启蒙教育，将深刻影响着他们的成长道路、价值观和人生追求。
所以，“开学第一课”之重要性，不言而喻。
看看今年的“开学第一课”，作为一个面向全国中小学生的电视节目，我们应该为孩子选择什么样的偶像？树立什么样的榜样？
当日本的孩子在独自上学、打扫教室、寒冬奔跑，我们的孩子却端坐在电视机前看着小鲜肉唱歌。
20年后，中国孩子和日本孩子，都成长为国家和民族的中流砥柱，孰强孰弱？
教育是最廉价的国防。
“开学第一课”上不好，输在起跑线上的，
不仅有中国孩子，还有中国！
