每个父母都有望子成龙，望女成凤的心，这个可以理解，但也要注意度。
有个邻居家的小妹妹，小学成绩中等，性格特别活泼。小升初邻居托人找关系花了不少钱，把这个妹妹送到市区的一家重点中学，邻居把所有的希望都寄托在这个妹妹身上了，平时给她报了好多辅导班。
因为是重点学校，老师要求的比较严格，学习的节奏也比较快，内容多，任务重。自从她上了那个学校就没有十二点前睡过觉。天天做不完的作业，第二天又要早起，导致她上课没有精神，一来二去成绩越来越不好。
邻居就很焦虑，两人经常说不到几句就大吵起来。小妹妹被妈妈逼急了就说，你们都想把我逼死，反正我也不想活了……每次都这样不欢而散
邻居说她女儿，现在一写作业就发疯，还必须拿手机做题，不给手机就说没法写了。生物地理背了一遍一遍，我都听会了，她还不会背……多说一句，都不行。
每天自己在家写作业，都把衣服咬烂，摔桌子砸板凳的，还让我带她去看心理医生。
孩子的学习，父母有督促的作用，学校有传授知识的作用，但最关键的还是孩子自己用心去学，把学过的知识转化为自己的知识，才算有效，谁都无法把知识强加给别人的。
还有一个孩子，是我们学校里。他真的不是学习的料，下课跟个猴子一样，活蹦乱跳，还特别调皮，特别爱惹事。
上课整个人就呆了，下课的大嗓门不见了，让他回答问题，说话像蚊子叫的一样，听不清楚。大家都在写作业的时候，他一会碰碰这个同学，一会碰碰那个同学。一分钟都不能安静的坐着听课。
三年级的孩子，成绩在三十多分。他爸爸特别焦虑，每次接孩子都来找我沟通。刚开始我挑孩子的优点说，怕说多了打击他。
这个孩子成绩真的很不好，怎么都教不会，搞得很长一段时间，我都怀疑自己教学水平有问题。但班里其他孩子掌握的还不错，我所教过的都能理解，做题也没什么问题。
对于他我换了好多方法，都无果，他爸爸发现孩子也没什么进步，天天愁闷苦脸，我跟他说了一些方法，让他回家带孩子一起去练习。
他答应好好的，也没练，我也没看到孩子有什么进步。但他爸爸依旧每天接孩子都来问孩子的状况，我该说的都说完了，说的方法他也不去做，我的时间也有限。
其实好多次，我真的想给他爸爸说一下，人各有所长，他真的不是学习这块料，你何必强求呢。还不如去发展下孩子别的方面的兴趣，将来或许还能有大用处。现阶段只要培养他做人，和一些必备的生活技能，以及一些为人处事的能力。将来走入社会也会有他一份羹吃的。
请家长也要及时止损，学会变通，真的不是只有学习这一条路可以走。对于孩子，不能逼的太紧，这样更会适得其反。只要孩子健康快乐的成长，不说造福于社会吧，将来不危害社会也是家长的大大功劳。
毕竟我们大多数人都是平庸的。
