今天是第二次读任勇老师的这部书了，之前是零碎时间里匆匆看一下，现在又决定再看一遍。
1.每天备课多一点，多花时间备课多学习，甚至花费一辈子准备一节课。
2.终生备好每节课。
3.活用教材。把握教材；吃透教材；激活教材（在备课时， 要根据教学目标和优化课堂教学的需要， 从学生的实际出发， 使教材中的静态知识可操作化 ，活动化，更符合学生的心理需求 ，从而极大地增强学生的参与欲望， 提高学生学习的主动性和积极性。 ）；改组教材；拓展教材；备好重点。备好难点。
4.重视集体备课 。集思广益 促进教师专业发展； 直抒己见 促进教师专业发展； 思辨明晰 促进教师专业发展 ；合作学习 促进教师专业发展 ；市场引领 促进教师专业发展 ——师指一条路 ，烛照万里程。 听诗一席话， 胜教几年书 。
5.提前几分钟进教室 一是进行教学设备检查， 二是调整教师的教学心态 ，三是了解学生学习情况 ，四是稳定学生情绪， 五是沟通师生感情， 6是处理偶发事件， 七是指导个别学生 八是私下激励学生
6.不带着情绪去教室
7.记住学生的姓名 路上遇到学生 ，尤其是学生和家长在一起的时候 ，老师也能亲切的叫出学生的名字 ，并适度夸奖学生的特长或某个闪光点 ，这样学生及家长都会对教师产生好感 ，不要小看家庭 对教师的这种好感 ，这对学生的学习绝对能产生积极影响 。
8.尊重每一个学生 师者要修炼一双慧眼，目中有人，有不同的人 ，有所有人；师者 ，更要修炼教学艺术 ，让所有的人快乐成长 ，让不同的人“各造其极 ”。
9.教学生整理书包 一是要自己整理 不要让父母或旁人代替 （特别是住校生） 二是要清理书包，不要让无关的东西把书包塞得满满的，更不要在书包里放玩具或吃的东西，若带有液体的东西要单放 ，以免弄翻后污染书包， 三要多备一两本课外书 ，以备万一有某些课临时改为自习时有可读之书 。叶圣陶说， 什么是教育？ 简单一句话， 就是要养成良好的习惯 ，教书育人，应从培养学生良好的习惯开始， 培养学生的良好习惯 ，可从整理书包开始 。
10.每堂一赞 公开表扬 私下批评 学生的点滴进步 ，教师要善于发现。学生的偶尔闪光， 教师更要及时捕捉 。赞美最近进步的学生 赞美学习认真仔细的学生 赞美给出新颖解题方法的学生 赞美自觉预习课文的学生 赞美研究性学习做得扎实的学生 赞美与引导相结合 可以起到赞美的涟漪效应 。
