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辅导孩子学习与作业的过程中，发现小孩子会经常容易犯一些非常莫名其妙的错误，再结合自己的学习及教学经验，归结出根本原因：小孩子刚开始学习，掌握的知识远未成体系，漏洞百出；也正因如此，小孩子的可拓展性非常强。所以遇到这种问题不要苦恼，可能反而是件好事：孩子的思维灵活度高。
我们最常见的知识体系是书本中的目录，以树的形式呈现，也是一门科目的纲领。其实除了树，还有三个等级。
最低级的就是“珍珠”。它很美丽，但呈散落状，对应每一个小知识点。
其次是“串珠成线”。这是线性的，有先后，有因果。
再次成长为“树”。这是发散状的，有根，有茎，有叶有花也有果。
到这里还远远不够，我们应该致力于将他们联结起来，发展成“网”。
在这个知识网里，我们可以非常轻松地培植知识树，抽取知识线，摘取知识点。相反，我们会在这网里不断地种树，埋线，添花果。
