一今日总结
1 .卫生打扫处理，垃圾收集倾倒，办公区域整理30min
2.一节新概念课程助教工作，课前准备工作，课中，课后反馈制作，家长沟通2h
(把上节课讲的语法补充内容，打印发给孩子们，今天下课的时候想和Nina爸爸爸沟通一下。之前都是爷爷过来送他，或者是家长不上来在楼下等。因为孩子平常上完课之后回家也不太复习。作业也不做，主要是他跟这个班儿的话可能有点儿跟不上，然后首先跟爸爸说了一下Nina的作业做作业的情况，然后想跟爸爸说一下这个。后来奥利老师把家长叫出教室外沟通这个情况，然后爸爸说，回家给他补一补。不太想去start a学习。
问题：我觉得我以后沟通孩子这个情况的时候也需要注意到，不当着孩子的面去沟通孩子的问题，可以悄悄的和家长说，这样的话不容易打击孩子的自信心)
3.一节正式课助教工作，课前提前进入教室迎接小朋友，课中，课后反馈制作，家长沟通2h
(今天上课的时候，这节课我们讲了是自然冰图的内容，孩子们掌握得出奇的让人意外。尽管年龄很小，但是写的话还是挺好的，主要是让他们认这个单词居然都认识了。这样不仅仅局限于图片的内容了。)
4.雨滴App作业布置批阅1h
5. 2节补课1.5h
(cici ,Sophie补课
Mario，Lisa，Jenny。补课。)
6.名辉考勤情况制作 10min
7.给夏老师邀约的家长的孩子测试用于家长沟通。1.5h
(这个孩子是在其他的机构学了三年的英语，但是今天给他测试的时候效果并不是这么好。他有些单词只有看到他的课本的时候能读得很熟，但是给他交换一个图片儿的时候，他不能理解它的含义。然后就不明白这个单词怎么读，所以以后我们上课的时候需要注意到的几个问题。一个是能正确的让孩子理解到这幅图片的意思。然后去学这个单词，并可以去实际中去，可以运用。我们可以每次上完课之后呢，给孩子找一个关于这节课内容的一个绘本内容，然后让孩子去练习一下这节课学习的句型，单词。并且可以让家长知道通过这节课的学习，孩子的输出情况)
共8.5h无剩余
二今日心得
多总结，多反思，并把出现的问题可以记下来，以后出现类似的问题的时候可以使用此处理方式。
三明日计划
1 .卫生打扫处理，垃圾收集倾倒，办公区域整理30min
2.一节新概念课程助教工作，课前准备工作，课中，课后反馈制作，家长沟通2h
3.两节正式课助教工作，课前提前进入教室迎接小朋友，课中，课后反馈制作，家长沟通4h
4.雨滴App作业布置批1h
6.家长沟通维护1h
7.jacob补课40min
8.每日考勤制作10min
共9h无剩余
