从春节的大年初一开始，我们实验小学全体班子成员在殷校长的带领下，共读学习了《好校长  有思路》一书，每天一人一章节，通过小打卡程序进行分享，大家共同收听，并在班子会上及微信群中展开交流。书中每一位校长的文章，都反应了一个学校的文化。他们身上都具备了一位好校长该有的优秀品质：个人的文化影响力，清晰的办学思路，感人的语言风格和明快的讲话策略，让人读后佩服不已。

        省实验中学“异想天开  脚踏实地”的八字校训，让每位从实验中学走出去的同学都深深刻在心里，成为大家的集体文化符号，并引领一代代实验人大胆创新、勇敢突破、踏实勤奋、追求卓越。

        开封市第六中学的活力教育，尊重生命，追求本真，让生命回归本真，让校园充满活力。

        濮阳市实验中学通过构建“归本求真、止于至善”的校园文化理念，明确“本真文化”在学校教育教学中的统领地位，构建校园“本真文化”建设的基本途径，使广大教师明确了“以文化人、以文育人”的本真教育教学理念，让全体学生在本真教育的美丽环境下，茁壮成长。

        郸城县第一高级中学管理的出发点和归宿点都是人，他们本着“经营人心，凝聚人心，调动人心，达到万众一心”的工作思路，尽力、尽量、尽能为师生提供良好的工作、学习、生活环境，让学校成为师生的学园、乐园、家园。

        我从参加工作至今，遇到过五位校长，从他们身上，我学到了为人师者要大气、平易近人、乐于助人，用阳光自信的人格魅力去感染学生。在他们身上，我看到了尽心、努力、不甘落后，用自己的闪光点去照亮他人。

一、乐观而从容

        毕业后，我遇见的第一位校长乐观、从容。在学校，基本没有听见过他批评谁，总是一副笑眯眯的模样。每次例会，都会表扬大多数老师，慢慢地形成了很好的教育教学氛围。记得我上班的第二年，赶上全县实行小学六年制，那一年，所有没考上初中的学生便被留在了小六，由各初中统一管理，我刚好被分到当时的小六教语文。本来自己的教学经验就不足，再加上学生不好管，常常被气哭，全乡统考成绩也不好，经常很失落。姜校长说，没事儿，只要你努力了，慢慢形成自己的特色，然后找准自己前进的方向就行了。

        快乐，是会传染的，在不断的肯定和支持中，我学会了自信、阳光地看待一切。

二、制度加精细

        第二个给我印象深刻的是张校长，虽然他在我们学校时间不长，但不管什么工作都要制度引领，精细化管理，他很有思路，喜欢读书，喜欢书法，他用自身的文化底蕴影响着我们，用他的人格魅力感染着每一个人，尽管他很严肃。

        记得我刚到教导处的时候，工作经验不足，各方面事情没有条理，常常弄得一团糟，张校长有时毫不客气地批评我，有时会语重心长地教导我。慢慢地，我了解了什么是精细化管理，工作干起来逐渐顺手了许多。

三、细致到极致

        从认识殷校长到与她同事，总会让我看到她身上的独特魅力，因为她是我所接触到的第一位女校长，漂亮！能干！温柔！但又儒雅聪慧。

        与她共事也有三年了，她给我的感觉是春风细雨爱，润物细无声。每一项工作除了具体就是细致，那种女子所独有的刚与柔似乎都发挥得淋漓尽致，恰到好处。每次当我遇到困难，想要退缩的时候，她就会用温柔的语言与我交谈，帮我分析问题，理清思路，为我的工作提供无微不至的帮助。正是有了殷校长这般温柔细致的校长，让我慢慢有了自己的工作思路，也逐渐改掉了毛毛躁躁的毛病。现在不管是制定工作方案还是写汇报材料，我都会审核再审核，避免出现语病和错别字。特别是制作PPT的时候，每一个模板的选定，字体的选择，图片的筛选… …我都会一张一张细致到极致，直到满意为止。

        作为一名学校管理者，我们需要不断学习和锻炼，应该经常读，读书和行走，都是长见识的方法；要随时想，随时随地地反思、思考、整理；还要定期写，把自己的所见所思所想写下来。我经常会觉得，写东西特别苦恼，一是不知道写些什么，二是觉得自己的文采不行，写出来的枯燥乏味。后来再一细想，如果一直不动笔，什么时候都是无章可写，说到这，我也很佩服殷校长，繁忙的工作之余还能坚持写随笔，到现在，她已经结集成册4本随笔集了，我以后也要坚持记录。

        歌德说：读一本好书，就是与智者对话。思路决定出路，方法决定效率。校长的智慧，智慧的校长。致敬！感谢这些校长们留给我的智慧启迪。学习智慧的精髓，在智慧的引领下不断前行！

                                2021.4.14