聆听《不为彼岸,只为海》——家校合作课程叙事心得

        王智慧老师分享的《不为彼岸,只为海》我的家长合作共育的探索。王老师在分享中提到了一句话:谁赢得了家长,就赢得了教育。是的,一个优秀孩子的背后有一个优秀的家长;同样一个问题孩子的背后有一个特殊的家庭或者一个问题的家长。王老师在家校合作共育探索方面做出了很多的努力,她阅读家教书、写读书笔记,整理出给家长的35条建议,这些建议让困惑的家长找到了答案。

      相信阅读,教育从家庭出发。无限相信阅读的力量,并且也无限相信家长的力量,为家长量身定做24本家教共读书。并且每学期开展家长读书交流会和主题交流会。新父母成绩单:通过家庭和谐、父母阅读、陪伴成长等对父母进行考核,让孩子给父母打分数,从而家长也开始比自己对孩子的付出。这样更能促进家校合作。为了给新教育十大行动之一添砖加瓦主动从教一年级,从一年级开始探索如何把父母加入进来。回顾生命叙事,有文字书写13万字的《父母课堂》书出版。并在社会上取得了广泛的好评。在陕西千阳,面对留守儿童,点燃老师,唤醒家长,进行亲子共读,读书交流会,没有什么比点燃更幸福的事。家校共育改变了一群人,从而改变了一群孩子。

    作为一名老师一定要重视家长合作共育。家校合作对教育质量的提高有重要作用。通过让父母参与孩子共同成长,实现家庭学校教育的协调发展。在教学中一定不能忽视了家长的作用。同时也要多阅读家教方面的书籍,增加自己的知识面,赢得家长从而赢得教育!做教育的点灯人!

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