这是我的第十九幅思维导图作品,内容是关于深度阅读的。
这幅导图的中心图是一个正在微笑阅读的男孩,头顶上飘飞着各种各样的美好的图案,寓意这些都是深度阅读得到的收获。因为这是一个比较陌生的概念,所以我把主分支设定为万能的what、why和how三方面,主分支图案为非常俏皮可爱的A、B、C漫画形象。在what方面,我主要从定义、特征和基础三方面进行介绍;在how方面,我主要从目的、意义和好处三方面进行介绍;在how方面,我主要从目标、对象和步骤三方面进行介绍。
这是我的第十九幅思维导图作品,内容是关于深度阅读的。
这幅导图的中心图是一个正在微笑阅读的男孩,头顶上飘飞着各种各样的美好的图案,寓意这些都是深度阅读得到的收获。因为这是一个比较陌生的概念,所以我把主分支设定为万能的what、why和how三方面,主分支图案为非常俏皮可爱的A、B、C漫画形象。在what方面,我主要从定义、特征和基础三方面进行介绍;在how方面,我主要从目的、意义和好处三方面进行介绍;在how方面,我主要从目标、对象和步骤三方面进行介绍。