微信群让学生“游街示众”（来自水寒说语文）

微信群让学生“游街示众”（来自《 “他妈的教育”！这位北京一线教师的呐喊发人深省，引发大共鸣》水寒说语文）

微信群让人与人之间的联系更为便捷。很不幸，家长的微信群让孩子的自由空间进一步被压缩

第一阶段：老师通知家长布置了什么作业。家长很开心。

第二阶段：老师开始展示优秀作业，被赞的开心，觉得自家孩儿真长脸。没有被赞批评，话里话外都是“别人家的孩子”。

第三阶段：老师开始不点名地展示质量差的作业，被批评了的孩子家长心惊肉跳。

第四阶段：在微信群中点名呼叫某家长（被点名呼叫的家长孩子一定没完成作业）

第五阶段：直接在微信中点名，鼓励批评鲜明，打造完成阶层分化。

第六阶段是什么？上照片?没有完成作业的学生站成一排拍照片

第七阶段是什么？上视频？（举着自己空白的作业本，来一句）“

技术进步了，人心没有进步（育人先有对人的尊重！）