想不到我这年龄开始读哈利波特，而且手不释卷，走哪带哪，遇到的朋友都很诧异：你竟然还看哈利波特！一口气，看完了全套七本。

我是个读书习惯不好的人，一目十行，浅尝辄止，而哈利，我是一字一句读完，有空就看，花了大概两个月时间，这在我而言，可是付出了难得的耐心的。

儿子也是如此。其实我看哈利，起源于他。儿子之前不喜欢大部头书，仍维持了低年级的习惯，喜欢看漫画一类的书。为了启发儿子读文字书的兴趣，我和儿子一起开始看哈利。没想到一发不可收拾收拾，儿子看上了瘾，放学看，吃饭看，有点闲功夫就捧着大部头，入了迷。

哈利共七本，我俩往往同时看同一本。一本书放两书签，我一个，儿子一个。我俩经常对书中的情节展开讨论，培养了共同的话题。儿子记住了很多的人名、地名、咒语名，对小说中孩子们经历中的事情开始了思考和判断，而且多数判断在我看来还是比较成熟的想法，还以哈利为题写了篇作文。

书中描写的魔幻世界，充满了现实世界的影射，从这个意义上，我觉得它是现实主义的经典作品。比如霍格沃茨的四个学院，格兰芬多，代表勇敢，拉文克劳，代表聪明，赫奇帕奇，代表努力，斯莱克林，代表精明，四个学院，虽是校内小世界，代表了校外大社会的划分。在这个现实社会中，精明的斯莱克林人自视血统高贵，看不起麻瓜、混血、精灵、善于保全自己，趋利避害，最终没有什么好下场，如马尔福一家。勇敢的格兰芬多孩子，在拉文克劳、赫奇帕奇的支持下，取得了战胜伏地魔的胜利。

格兰芬多几个孩子很有代表性，成长的过程真实可信。每个孩子的成长都不是一帆风顺，孩子经历各种磨难，有过质疑、退缩、纠结、自傲，友谊经历考验，在痛苦中保持了勇敢、正直的本性，一步步成长起来。

我看这些孩子的同时也在想，分院帽会把儿子分到哪个学院呢？估计赫奇帕奇的可能性比较大吧。